传感与检测技术实验指导书(附程序)

传感与检测技术实验指导书(附程序)

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时间:2018-10-07

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1、《传感与检测技术》实验指导书电子与电气工程系前言传感与检测技术实验包括传感与检测技术的五个试验及课程设计部分,我们利用单片机课程设计制作的开发板作为控制平台,然后在配合我们在本课程设计中发给大家的传感器电路板及A/D、D/A电路板来完成规定的任务,这样既有效利用了我们大家手头上的资源,也对所学的知识达到了系统的实践练习。系统的架构如图所示。检测与转换技术课设系统的架构实验所用到的资料(注:不再附文字说明,看图名即知)单片机开发板(见附录)传感器模块开发板电路原理图及PCB1、光敏电阻实验一、实验目的了解光敏电阻光电特性:即供电电压一定时,电流—照度的关系。了解光敏电阻的伏安特性:即射入照

2、度一定时,电流—偏压的关系。用万用表测试光敏电阻的亮电阻、暗电阻以及光敏电阻在不同光照度下的阻值,根据这些参数绘制出光敏电阻的光照特性曲线。二、实验设备及器件IBMPC机一台单片机开发板板一台三、实验内容12341、光电导体膜2、电极3、绝缘基底4、电路符号基本原理:光敏电阻是一种当光照射到材料表面上被吸收后,在其中激发载流子,使材料导电性能发生变化的内光电效应器件。最简单的光敏电阻由一块涂在绝缘基底上的光电导体薄膜和两个电极所构成。当加上一定电压后,光生载流子在电场的作用下沿一定的方向运动,在电路中产生电流,这就达到了光电转换的目的。四、实验步骤:mA+VCC1、了解实验原理。2、根据

3、图接线。3、检查接线是否正确4、关闭光强开关,记下电流表的读数(暗电流),照度表读数,并将记录分析数据。5、根据所得结果作出照度-电流曲线。6、画出参考曲线。2、红外光电传感器试验一、实验目的了解红外通讯知识,能够应用红外进行无线控制设计,了解光电转速传感器测量转速的原理及方法。二、实验设备及器件IBMPC机一台单片机开发板板一台传感器模块开发板一台三、实验内容传感器电路板上的红外光电传感器是反射式发射接收一体化红外光电传感器,当有浅色障碍物遮挡时传感器输出信号会发生变化,可以通过电路板上的LED指示进行观测,可以测量转速、位置等变化量。试验时可以通过万用表和示波器来测量传感器的参数和性

4、能,记录这些参数并通过分析可以对红外光电器件有一个直观的认识,也可以把它的输出直接送给单片机开发板,通过单片机进行对象的测量和控制。使用单片机的串口发送并接收数据,TxD接到红外发送管,RxD接到红外接收头,实现无线通讯。红外收发电路四、实验要求通过实验掌握红外通讯的基本原理。五、实验步骤1.B2区X2插入20MHz的晶振。2.将B2区的1/512频率输出端接到D3区的DCLK。(约为39KHz,用于信号调制)3.将A2区的RXD、TXD分别连接到D3区的DREC、DSEND。4.用短路器将D3区JP9短接(D3区电路供电电源)。5.将A2区的P10连接到D1区的LED1。6.下载程序并

5、运行,使用较厚的白纸挡住红外发射管红外信号,使其反射到接收头,观察LED1是否点亮。红外收发实验示意图说明:一般红外接收模块的解调频率为38KHz,当它接收到38KHz左右的红外信号时将输出低电平,但连续输出低电平的时间是有限制的(如100mS),也就是说发送数据的低电平宽度是有限制的。注意:发送管应与接收头平行,否则接收头可能接收不到来自发射管的反射光。七、实验参考程序/**************************************************************文件名:DP_51PRO_IRDA.C*功能:DP_51PRO实验仪红外收发实验。使用串口发送

6、数据经调制后从红外管输出,*并通过红外接收模块把接收到的数据返回串口接收端,通过判断接收到的数*据来控制LED灯的亮或灭。*************************************************************/#include#defineuint8unsignedchar#defineuint16unsignedintsbitLED_CON=P1^0;//定义LED控制口/**************************************************************名称:UART_SendByte()*

7、功能:向串口发送一字节数据。*入口参数:dat要发送的数据*出口参数:无*************************************************************/voidUART_SendByte(uint8dat){SBUF=dat;//发送数据while(TI==0);//等待发送完毕TI=0;//清零TI标志}/*****************************************

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