五年级上册语文小麻雀课件

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1、导入：同学们，以前我们学了很多篇有意思的童话，你还记得吗？这些童话，不仅向我们叙述了一个个动人的故事，还给我们小朋友以启示，让我们知道为人处世的道理。今天，我们就学习著名的大作家高尔基的童话《小麻雀》，从这个故事中，我们又会有怎样的收获呢？1、小麻雀【苏联】高尔基高尔基（1868.3.28―1936.6.18）全名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫有感情朗读课文。说说普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是一个怎样的妈妈。、自学课文：一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段、自学课文：一读

2、：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段.自学课文：★读课文，思考：默读课文根据成长阶段分段：一（1—13）小普季克不会飞，对外界很好奇，又不相信妈妈的话，不听妈妈的劝告。二（14—18）小普季克不小心掉在一只大花猫的旁边，妈妈奋不顾身保护他，他又急又怕，竟然飞到窗台上，妈妈的尾巴却被大花猫咬掉了。三（19）小普季克会飞了，心情既高兴又难过。

3、屋檐脖子摔跤蹲下扯开嗓子手舞足蹈绿莹莹瞪眼啄食舔一下懊恼老鼠光秃秃yánbóshuāidūnchěsǎngdǎoyíngdèngzhuótiǎnàoshǔtū默读课文1——13自然段，你对小普季克及他的妈妈分别有什么了解？①妈妈：啰嗦：（妈妈对孩子十分关心，总是耐心地不厌其烦地告诉孩子生活常识。生怕孩子有危险）②普季克：小普季克对外界很好奇，求知欲很强。小普季克是一个自以为是、自作聪明的孩子。品读重点段，感受伟大的母爱与小普季克的成长。普季克不顾妈妈的劝告，不相信妈妈解释的话，他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。终于有一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。一不留神，掉到窝下

4、去了，一只大花猫正好蹲在那里。这时这对母子是怎样表现的呢？默读14——18自然段。对这对母子，你又有怎样的认识？①妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。妈妈为了保护孩子是多么勇敢无畏，以至使大花猫都吃了一惊。②紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”麻雀妈妈和天下的母亲一样，都是这样无私地关爱着自己的孩子。③普季克终于学会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。句中用了“十分高

5、兴”和“鼻子酸酸的”作对比，我们可以感受到普季克因不听妈妈的劝告而让妈妈受伤而感到懊恼，内疚之情，说明他心疼妈妈，懂得了在自己成长过程中妈妈也付出了代价。妈妈不惜牺牲自己的生命，保护自己的孩子，爱孩子超过爱自己。告诉我们：1、小孩子自作聪明，不听劝告，是要吃亏的。2、只有让孩子们在实践中去经受锻炼，生活的本领才能更快地增长起来。创设情景：看来小普季克们都从中总结了成长的经验与教训。学会飞的小麻雀普季克，开始在妈妈的带领下，练习捕食了。这回，妈妈会吸取经验，怎样教普季克，普季克又是怎样学习的？想象场景，动笔写一篇人物之间的对话。中心思想本文通过小麻雀自作聪明，不听妈妈劝告的事，告诫我们凡事要

6、多和家长沟通，多听大人的劝告，这样才不会吃亏，同时也赞扬了麻雀妈妈为救小麻雀而奋不顾身的伟大母爱。课外作业阅读高尔基的其他作品。学会飞的小麻雀普季克，开始在妈妈的带领下，练习捕食了。这回，妈妈会吸取经验，怎样教普季克，普季克又是怎样学习的？想象场景，动笔写人物之间的对话。再见