西师版小学信息技术六年级下册教案全

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1、大足区教师进修校附属小学六年级下册教案教师姓名:蒋波任教年级:六年级任教学科:信息技术教导处印制2015年2月constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10

2、thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-17-课题室内课教学时间1课时教学目标规范学生的行为习惯;让学生养成良好的上机习惯。教学内容重、难点学生直觉养成良好的上机行为习惯。教具学具教案教学过程:一、我的一些要求:1,不准带2,听指挥3,讲卫生4,爱公物5,进、出教室二、安排座位三、介绍学习内容:constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Professiona

3、lEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-17-课题第1单元第1课我的讲解我设计教学时间1课时教学目标1、完成

4、本课教学活动任务。2、培养学生做事要养成良好的“计划安排”习惯。3、熟练掌握上网查找收集资料的必备技能。教学内容查找和下载相关资料重、难点收集整理相关资料。教具学具多媒体网络教室教学过程一、引入:1,导入:重庆直辖10年,我们的生活发生了日新月异的变化。我们的家乡变得越来越美,你能制作一个介绍重庆旅游的演示文稿来展现重庆的美丽景色吗?2,说说我们家乡都有哪些引人入胜的景点,全班交流了解。二、设计讲稿:1,我们做事要养成事前有安排、有计划的习惯,有利于我们把事情做得更好。2,因而制作一个成功的演示文稿必须要有一个合理的文稿设计。3,看书第1页的样例,

5、可以参考书的设计,也可以设计自己喜欢的类型。三、查找资料:1,谁来简单说说如何在网上查找自己的所需的资料?2,学生根据书上提示步骤进行查找资料。3,教师巡视,辅导问题学生。四、下载资料:1,请会下载资料的同学说说怎样下载资料,并通过广播软件对全班同学进行演示。2,教师根据学生演示情况进行讲评和说明,并进行必要的演示。3,学生根据书上的提示步骤进行下载资料。4,教师巡视,辅导问题学生。五、完成试一试:1,请学生对自己所收集到的资料进行整理。2,让学生在不同的网站里收集更多资料备用。constructionqualityacceptanceandass

6、essmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-17-课题

7、第1单元第2课让我的讲解更生动教学时间1课时教学目标1、完成本课教学活动任务。2、培养探索创新精神。教学内容制作演示文稿重、难点建立超链接。教具学具多媒体网络教室教学过程一、明确本课任务。看书第4页要求。二、制作演示文稿:1、制作标题:(1)启动Powerpoint。(2)选择模版:教师可对模版应用的不同选择进行适当说明,学生也可以在实际操作过程中体会。(3)插入相关艺术字标题。(学生用已有知识自己独立完成。)2、制作文稿内容:(1)插入新灯片。(2)学生根据第5页所示步骤完成第二张灯片内容。(注意:具体内容学生可以根据自己所收集的资料进行设定,书

8、上内容只是参考)3、使用素材:(1)插入新灯片;(2)插入与第一个景点相关的文字;(3)插入与第一个景点相关的图片;(4)

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