复旦大学新闻学和传播学研究生入学试题分析

复旦大学新闻学和传播学研究生入学试题分析

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1、“文档中国”[www.wendang.com]搜集整理复旦大学新闻学和传播学研究生入学试题分析新闻业务课:一,名词解释题:(通常是5题20分,99年为10题30分)分属章节备注2000——采访计划采访学采访的策划与准备:采访准备的进行C+p第二代导语写作学消息的基本构成:新闻导语的产生和发展模块式编排编辑学报道的合成:不能面编排的方式评论的立意评论学新闻评论的选题与立意巡礼写作学通讯写作的一般技巧:通讯的种类和特点1999——报道思想采访学采访的策划与准备:报道思想的明确C+p新闻背景写作学消息的基

2、本构成:新闻背景对比式导语写作学消息的基本构成:新闻导语新闻素描写作学特色通讯的写作:新闻特写、速写和素描版面编辑学报道的合成:版面空间版样编辑学报道的合成:版面设计的程序微型评论评论学新闻评论的种类归纳推理评论学新闻评论的论证和谋篇:新闻评论的逻辑推理方式垂直式版面编辑学报道的合成:版面编排的方式新闻职业道德采访学记者的修养与条件:高尚的道德C+x1998——locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassinat

3、ion.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame“文档中国”[www.wendang.com]搜集整理新闻素描写作学特色通讯的写作:新闻特写、速写和素描接近性启发引导采访学采访的方法与实施:提问技能的掌握C+m组合报道编辑学?报道的配置编后评论学短评、编者按及其他:编者按的形式思想述评评论学

4、记者述评:几种类型注意:与思想评论的区别1997——新闻政策采访学感知与判别新闻:新闻政策C+d新闻线索采访学采访的策划与准备:新闻线索的获取C+p新闻职业道德采访学记者的修养与条件:高尚的道德C+x大标题编辑学报道的合成:版面元素:标题校正编辑学新闻的梳理:?(考题分布)采访学:采访的策划与准备3记者的修养与条件2采访的方法与实施1感知与判别新闻1写作学:消息的基本构成3通讯写作的一般技巧1特色通讯的写作2评论学:locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthen

5、extdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame“文档中国”[www.wendang.com]搜集整理新闻评论的选题与立意新闻评论的种类新闻评论的论证和谋篇短评、编者按及其他记者述评编辑学:报道的合成4报道的配置1新闻的梳理1二,填空题

6、或选择题(10分)1997——新闻记者是:专业的条查研究人员深入采访的标志是:抓特点、抓本质《战后谅山》一文的作者是:?《塞上行》一书的作者:范长江标题的基本要求是:具体、准确、鲜明、生动、简练1998——邵飘萍的座右铭:谦虚不流于谄媚,庄严不流于傲慢。范长江《中国西北角》的第一篇是_________。邓拓的杂文名著是《燕山夜话》署名马南邨。法拉奇采访邓小平的时间是__________。在观察的领域里机遇只偏爱那些有准备的头脑是巴斯德的名言。locatedintheTomb,DongShenJiab

7、ang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame“文档中国”[www.wendang.com]搜集整理编辑工作的四项基本任务是选择稿件修改稿件制作标题配置与合成稿件。评论语言追求的方向是严肃与生动的统一。综合分

8、析后知道这个题型主要考察的是业务理论中小篇幅的原理、论断以及业务课本中的常识性内容。因此在第二阶段复习的时候要将点找到并加以归纳。主要是在阅读的时候要认真。:重要的新闻工作者、其观点、理论、著作、事件等。注意到新闻业务的学习也是紧扣书本,对其在细节把握没有差错的情况下,某些理论性强的章节也要注意其论述结构。三,问答题。(40分)2000——深度报道的特点:写作学新闻评论的三大要素,试举例说明:评论学什么叫版面空间,其意义何在:编辑学中国记者如何全面看待抢新闻:采访学1

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