1.2富有活力的经济制度导学案

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1、九年级思想品德导学案（1）第一单元认识国情了解制度1．2富有活力的经济制度导学案班别：姓名：学习目标：（1）能说出我国的基本经济制度和分配制度的内容。（2）能记住我国基本经济制度。（3）知道公有制、国有经济的地位和作用。学习重点、难点：国有经济、集体经济及其他所有制经济的含义及地位、作用知识链接：（1）改革开放三十年来，我国取得了哪些举世瞩目的成就？（温馨提示：可经济、文化、社会等多角度回答）（2）新时期我国经济快速发展的原因是什么？学习内容：一、预习课本P15-17，思考并回答下列问题（将答案划在课本上）。1．在我国经济大舞台上，活跃着多种所有制经济，请说一说，我国有哪些经济成分。

2、2．以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的建立依据？3．公有制经济包括哪几部分？在我国经济中处于什么地位？起什么重要作用？4．国有经济的含义、地位和作用？5．集体经济的含义、地位和作用？6．非公有制经济包括哪些部分？在我国经济中处于什么地位？起什么重要作用？二、课堂学习与交流1、阅读教材P15第1-3自然段，尝试回答：（1）新时期我国经济快速发展的原因（内因和外因）有：①②（2）改革开放三十年来我国取得了怎样的成就：宏观方面：（简单概括）①经济发展方面：②政治建设方面：③文化发展方面：④社会建设方面：其它方面：微观方面：（简单概括）人民生活方面：归结起来，这一系列成就

3、与我国实行的有着密切的联系。4九年级思想品德导学案（1）三、自主学习并填写知识结构图（构建知识网络，把握脉络，梳理知识，驾驭要领。）（主导力量）初级阶段基本国情内容（它是公有制经济的重要组成部分）公有制混合所有制经济中的成分和成分决定地位：国民经济主体数量上：公有资产占优势质量上：国有经济具有控制力1.2作用：社会主义经济制度的基础，人民共同富裕的保障。我我国基本制度政策：、国经济、经济经内容混合所有制经济中的非公有成分济外商和港澳台投资经济制非公有制地位：重要组成部分度决定作用：政策：、、（主体）——按劳动贡献大小分配，多劳多得，少劳少得资本我国的基本制度技术按分配经营管理参与收益

4、分配土地、房屋信息四、学以致用——老牛家的“战争”老牛家成员介绍：★牛爸：在中国移动广州分公司上班。★牛妈：下岗后，在自己家门前开了一个供应早餐的小摊。★牛哥：经营一家服装加工厂，雇有15个工人，生意兴隆。★牛嫂：在乐昌环球汽车零部件有限公司工作(该公司由美国环球汽车零部件集团独资兴建）。★牛小妹：在大沥镇政府和村委共同拥有一家的苗木培育基地工作。（1）老牛家成员所在的单位各属于是哪一种经济形式？各自在我国经济中的地位如何。（联线）•中国移动广州分公司（经济）•小摊（经济）•服装加工厂（经济）公有制经济•环球汽车零部件有限公司（经济）非公有制经济•苗木培育基地（经济）（2）从上述材料

5、中可以看出我国实施怎样的基本经济制度？它是由什么决定的？4九年级思想品德导学案（1）五、达标测评（拾级而上，你定能行！）得分：（一）最佳选择题：（本大题共10小题，每小题2分，满分20分。）1．（）我国社会主义经济制度的基础是A．公有制B．集体所有制C．国有经济D．公有制为主体，多种所有制经济共同发展2．（）现阶段，我国社会主义公有制经济包括①国有经济②集体经济③非公有制经济④混合所有制经济中的公有成分A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④3．（）我国现阶段的基本经济基础制度是由决定的。A．中国的性质B．社会主义性质和初级阶段性的国情C．我国的分配制度D．公有制度的主导地位4．（

6、）下列因果关系成立的是A．分配制度→基本经济制度→基本国情B．基本经济制度→分配制度→基本国情C．基本国情→分配制度→基本经济制度D．基本国情→基本经济制度→分配制度5．（）中共中央总书记胡锦涛在十七大报告中提出：“深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局和结构，增强国有经济的活力，控制力、影响力”。下列关于国有经济的论述，正确的有①国有经济在我国经济中占主体地位②国有经济积聚着我国最先进的生产力③国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备④国有经济是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量A．①③④B．②③C．①②④D．②③④6．（）(09浙江中考)右边漫画反

7、映了我国对个体私营经济的政策，实施这一政策的意义在于①鼓励、支持个体私营经济发展②巩固非公有制经济的主体地位③鼓励自主创业，拓宽就业渠道④加强对非公有制经济的监督和限制A．①③B．②④C．①④D．②③7．（）（07年中考）截至2006年底，我国的私营企业达到494.7万户，注册资本7.5万亿元；个体工商户2576.2万户，资金数额6515.4亿元。目前，个体私营经济从业人员已达1.1亿多人，创造的国内生产总值已经占到我国经济总量的40%左右。这说明个体私营