资源描述：
《高中地理必修二试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、高中地理必修二试题一、选择题(每小题2分，共50分)下图分别示意1700—2000年中国、美国、巴西和印度四国人口和耕地的变化状况。读图,完成1-3题。1.(2016太原一模)1700—2000年,人均耕地面积明显呈“先增后减”变化态势的国家是( )A.中国B.美国C.巴西D.印度2.(2016太原一模)印度和巴西两国发展农业技术的目标分别是提高( )A.劳动生产率、土地生产率B.劳动生产率、土地承载力C.土地生产率、劳动生产率D.土地生产率、环境承载力3.(2016太原一模)1950—2000年,美国土地开发力度趋于平缓,稳中有降。其主要原因是( )A.城市化
2、发展B.人口增速减缓C.后备资源不足D.生态保护1996年马来西亚实施“银发族项目”,鼓励外国的退休老人到马来西亚旅游并长期居留生活。中国参与该项目的人数一直排在首位,2015年12月我国某集团在该国人工填海建岛开发房地产。读下图完成4-6题。4下列有关马来西亚自然地理状况的描述正确的是( )A.地处板块的生长边界,地壳运动活跃,多火山、地震B.马来半岛西侧冬季降水多于夏季,东侧夏季降水多于冬季C.河流流量大,水位季节变化小,含沙量小9D.植物繁茂、草木终年常青,土壤含有丰富的有机质5.参与该项目的中国人员最可能来源于( )①黑龙江省②山东省③湖北省④广东省A.①
3、③B.①④C.②③D.②④6.设计人员将前期规划的一岛改为四岛的主导因素最可能是( )A.技术B.资金C.气候D.环境沙特通过组建世界级石化生产基地及世界级石化企业,已成为世界石化生产重地。目前已在其东海岸和红海沿岸分别布局了朱拜勒、延布两个大型石化生产基地。读图,完成7-8题。7.有关图示地区的叙述,正确的是( )A.该区域以高原为主,地势北高南低B.该区域为发展中国家,城市化水平不高C.图中①地以常绿硬叶林为主,②地以荒漠景观为主D.图中石油带呈西北—东南方向分布,储量大,90%输往西半球8.延布布局石化生产基地的原因是( )①石油资源丰富,靠近原料产地②临
4、海,交通便利③靠近欧洲,市场广阔④石油加工业的附加值高A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④安伊(安卡拉—伊斯坦布尔)高铁是我国在国外修建的第一条高速铁路，读图完成9～11题。99．与我国京沪高铁相比，安伊高铁设计和运营时速较低的自然原因主要是( )A．河网密布B．地势起伏较大C．冻土广布D．飓风活动频繁10．从伊斯坦布尔到安卡拉铁路沿线地区，自然要素的变化趋势是( )A．年降水量由少到多B．气温年较差由大到小C．植被类型由森林到草原D．年太阳辐射量由多到少11．图示半岛各地发展农业，合理的是( )A．东部高原草场广布适宜发展畜牧业B．中部地势平坦适宜发展种
5、植业C．西部平原夏季多雨有利于种植葡萄D．北部滨海地区全年温和湿润适合发展乳畜业随着欧盟东扩和制造业生产向东转移,欧洲工业由原来的“香蕉带”演变成了“金足球”形状,下图为欧洲经济空间变化示意图。完成12-13题。12.影响欧洲经济空间变化的最主要因素是( )A.科技B.交通C.劳动力D.市场13.制造业从“香蕉带”转移到欧洲东部地区,产生的影响有( )A.增加东欧国家居民就业机会,制约“香蕉带”的制造业发展B.西欧企业研发中心也随之东迁C.改善欧洲的大气环境质量D.降低生产成本,提高欧洲制造业产品竞争力914.下列关于巴西的说法，正确的是( )A.地处非洲板块和
6、美洲板块交界处B.亚马孙河径流量大,水能资源丰富C.地形以平原和高原为主,地势西高东低D.巴西高原古老低矮,流水侵蚀强烈15.德国与印度同属世界钢铁生产大国。与前者相比,印度发展钢铁工业优势区位条件有( )A.劳动力素质高B.水陆交通便利C.铁矿石丰富D.煤炭丰富下图为某岛屿区域略图，该岛屿降水充沛。据此完成16～17题。16．该岛屿降水充沛的主要原因为( )①地形阻挡 ②受盛行风控制 ③寒流降温 ④受海洋影响大A．①③B．②④C．②③D．①④17．该岛屿上主要的农业地域类型最有可能的是( )A．商品谷物农业B．水田农业C．畜牧业D．园艺业2014年中国五矿集团
7、公司所属的五矿资源有限公司(总部设在国内)与甲国达成收购该国拉斯邦巴斯铜矿(阴影区)项目股权的合作开采协议，与甲国合作发展铜矿开采业，产品除了供应我国外，还远销其他国家。下图为甲国局部位置示意图。据此完成18-20题。918．近年来，我国矿业热衷于在甲国从事铜矿开采的主要原因是( )A．我国铜矿需求量减少B．甲国的从业人口少C．我国采矿技术水平高D．甲国矿业市场成熟19．自21世纪初，甲国运往世界各地的铜矿产品货运量成倍增长，其主要原因是( )A．海洋运输成本降低B．铜矿资源储量丰富C．海面风力不断加大D．洋流速度不断加快20．若考虑运输成本，则
