海南省2015年中考语文试题(word版含扫描答案)

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1、海南省２０１５年初中毕业生学业水平考试语文科试题（温馨提示：本卷满分１２０分，考试时间１２０分钟，请将答案写在答题卡上。）一、基础知识与运用（２０分）１．根据拼音，将相应的汉字工整、规范、美观地书写在米字格内。（２分）孜孜不ｊｕàｎ　　　　　　　　　　　　持之以ｈéｎｇ２．阅读下面文段，按要求答题。（４分）我　　　　　　最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒．（ｋｕò）不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我　　　　　　　人类合理的生活总该如此，我盼望诸．（ｚｈě）君和我一同受用！　　　自梁启超《

2、敬业与乐业》）（１）文段中加点字的注音有误，请将其在横线上改正。（２分）①　ｋｕò改为②ｚｈě改为（２）在文段的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（　　　　）（２分）Ａ．天生深信　　　　　　　　　　　　　　　Ｂ．生平　　　信服Ｃ．天生信服　　　　　　　　　　　　　　　Ｄ．生平　　　深信３．下列句子中加点的成语运用不．恰．当．的一项是（　　　　）（２分）Ａ．在演讲比赛中，张丽的演讲抑．扬．顿．挫．、慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。Ｂ．语文成绩的提高需要一个循．序．渐．进．的过程，急功近利，投机取巧是不可取的。Ｃ．新来的王校长豁．然．开．朗．，性格谦和，平易近人，老师和同学们都非常

3、喜欢他。Ｄ．走进“天涯海角”景区，我情．不自．禁．地唱起“请到天涯海角来，这里四季春常在……”４．下列句子没．有．语．病．的一项是（　　　　）（２分）Ａ．从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。Ｂ．语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。Ｃ．《写字》教材进入海南中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。Ｄ．科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约８５％左右是通过视觉得到的。５．下列关于文学作品的表述有．误．的一项是（　　　　）（３分）Ａ．《繁星・春水》是现代女作家冰心创作的诗集。作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，抒写了作者的

4、感想和回忆。Ｂ．《水浒传》的开篇词“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”是对梁山好汉的赞颂。这部小说的作者是元末明初的罗贯中。Ｃ．《格列佛游记》中的主人公格列佛是一名外科医生，他广闻博见，先后四次出海，历经磨难，见识了不同国度的风土人情。Ｄ．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称为“诗三百”。分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。《关睢》为其中的开首篇。６．仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。（２分）大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；，。７．阅读下面材料，写一则招领启事。（５分

5、）locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame版权所有：中华资源库www.ziyuanku.com昨天（２０１５年６月２４日）下午，有位同学在学校阅览室拾到一个红色钱包，钱包内有人民币５５元，一张饭卡。这位同学把钱包交到了德育处。

6、请你以学校德育处的名义拟写一则招领启事，请失主到学校德育处认领。二、古诗文积累与阅读（２５分）（一）古诗文默写（８分）８．（１），壮士十年归。（北朝民歌《木兰诗》）（２）夕阳西下，　　　　　　　　　　　　。（马致远《天净沙・秋思》）（３）　　　　　　　　　　　　　　　　，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（４）何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）（５）　　　　　　　　　　　　　，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》）（６）入则无法家拂士，　　　　　　　　　　　　　，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（７）与人交往，应善于取舍别人的优缺点，将别人视为自己的“

7、镜子”，随时“正衣冠”。正如《论语》中所说：“　　　　　　　　　　　　，。”（二）古诗词阅读（５分）钱塘湖春行白居易（唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。９．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“　　　　　”字和“　　　　　”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。（２分）１０．诗中哪些景物体现了早春的特点？诗人描绘这些景物表达了怎样的情感？（３分）（三）文言文阅读（