哈工大毛概课件第六章

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1、第六章　社会主义初级阶段理论一、社会主义初级阶段是我国最大的实际二、社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领三、社会主义初级阶段的发展战略1第一节　社会主义初级阶段是我国最大的实际一、社会主义初级阶段理论的形成和发展1、马克思、恩格斯关于社会主义发展阶段的构想2、列宁关于社会主义不同发展阶段的认识3、毛泽东关于社会主义发展阶段的认识4、邓小平的社会主义初级阶段理论21、马克思、恩格斯关于社会主义发展阶段的构想马克思：未来共产主义社会分为两个阶段：“共产主义社会第一阶段”－社会主义“共产主义的高级阶段”－共产主义恩格斯：对未来社会发展阶段的划分，不

2、存在适应一切条件的一劳永逸的方案，对马克思主义应该灵活应用。32、列宁关于社会主义不同发展阶段的认识1917年，把共产主义社会的第一阶段或低级阶段称为社会主义，把共产主义的高级阶段称为共产主义。1920年，把共产主义社会分为低级、中级、高级三个阶段。意识到社会主义的发展将是长期的。4斯大林等苏联领导人的认识斯大林：社会主义-短暂阶段，向共产主义过渡。赫鲁晓夫：“共产主义建成论”勃列日涅夫：“发达社会主义理论”安德罗波夫、契尔年科：“社会主义起点论”戈尔巴乔夫：“发展中的社会主义论”5邓小平评价：“苏联搞社会主义，从1917年十月革命算起，已经

3、63年了，但是怎么搞社会主义，它也吹不起牛皮。”（1980年1月）63、毛泽东－两步走的思想1956年1月，社会主义已经进入，尚未建成。1959年2月，搞农业机械化、电气化、国家工业化等，这还只是第一阶段，以后还有第二、第三个提高阶段，才能完成社会主义建设。1959年底，“社会主义这个阶段，又可分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间。74、邓小平的社会主义初级阶段理论曲折过程：“大跃进”，“人民公社化运动”，希望以“一天等于二十年的速度”跑步进入共产主义，结果刮起了“浮

4、夸风”、“共产风”。发展阶段认识上的主要教训：对中国的国情缺乏全面的了解；错误地提出以阶级斗争为纲，忽视发展生产力；制定的政策超越了社会主义的初级阶段。89超英赶美10邓小平：“搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的，想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世界发展的规律。”（1985年8月）11社会主义初级阶段理论建国三十周年叶剑英在国庆30周年讲话中指出：我国“社会主义制度还处在幼年时期”，“还不成熟、不完善”，“我国现在还是发展中的社会主义国家”。12十一届六中全会1981年党的十一届六中全会通

5、过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一次明确指出“我们的社会主义制度还处于初级的阶段”。13提出“我国的社会主义现在还处在初级发展阶段”。揭示初级阶段的根本特征，物质文明不发达。十二大十二届六中全会“我国还处在社会主义初级阶段”，这将是一个相当长的历史时期；并揭示了社会主义初级阶段在经济方面的特征.14全面阐述社会主义初级阶段的基本含义、历史地位、基本特征和基本任务，形成社会主义初级阶段理论。十三大1992.10，十四大把社会主义初级阶段理论作为建设有中国特色社会主义的重要内容、理论基础。1997年，第一次系统阐明了党在社会主义初级阶

6、段的基本纲领。十四大十五大15二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征1、社会主义初级阶段的科学含义定义：两层含义：第一，从社会性质来说，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，从社会发展程度来说，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我国必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。162、社会主义初级阶段的基本特征－不发达①从现代化发展水平看，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化阶段。②从产业结构状况看，是农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家

7、阶段。③从经济运行方向看，是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为市场化程度较高阶段。17基本特征④从文化教育发展水平看，是由文盲半文盲人口占很大比重，科学教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达阶段。⑤从人民富裕程度看，是由贫困人口占很大比重、人民生活水平较低，逐步转变为全体人民较富裕阶段。⑥从地区差别状况看，是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距阶段。18基本特征⑦从经济政治和其他体制改革看，是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、民主政治体制和其他方面体制阶段。⑧从精神文明建设看

8、，是树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，积极进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设文明的同时努力建设精神文明阶段。⑨从实现目标看，是逐步缩小与世界先进水平的差距