网上书店测试计划

网上书店测试计划

ID:19843534

大小:64.50 KB

页数:8页

时间:2018-10-06

网上书店测试计划_第1页
网上书店测试计划_第2页
网上书店测试计划_第3页
网上书店测试计划_第4页
网上书店测试计划_第5页
资源描述:

《网上书店测试计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、网上书店系统测试计划学号:_31024160213_班级:_JAVA(1)班___项目组:___八组______制订人:___郝青丽____2012年10月17日星期三8目录1引言21.1编写目的:21.2项目背景:31.3定义:31.4参考资料:32.计划32.1软件说明32.2测试内容:42.3测试1(标识符)42.4测试2(标识符)42.5进度安排52.6条件52.7角色和职责53测试方法54测试标准64.1测试通过/失败标准64.2测试挂起、恢复的条件64.3系统测试交付结果75评价准则75.1范围75.2数据整理75.3尺度781引言1.1编写目的:本系

2、统的设计目的是为了满足消费者只要通过互联网就可以足不出户的购买自己喜欢的图书,改变传统商业交易,在互联网上进行交易,实现网上购买图书。为了实现上述目的,我对网上书店售书系统有了深一步的了解,从而满足客户的要求,让他们可以随时找到自己想要购买的图书。本论文课题新颖,主要涉及软件,数据库与网络技术等。涵盖知识面广,可有效地提高学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,增强学生对事物的理解与掌握能力,培养学生掌握科学的研究方法,正确的的设计思想,独立思考,勇于进取,探索创新,为今后进一步学习与工作奠定了良好的基础。此份软件测试计划的读者包括:软件开发设计人员,项目管理人员

3、,软件测试人员。1.2项目背景:开发软件名称:网上书店管理系统项目任务提出者:专业老师项目开发者:第八小组用户:全班同学实现项目测试的部门:第八小组1.3定义:SQLSERVER:系统服务器所使用的数据库管理系统(DBMS)。SQL:一种用于访问查询数据库的语言事务流:数据进入模块后可能有多种路径进行处理。主键:数据库表中的关键域。8外部主键:数据库表中与其他表主键关联的域。1.4参考资料:[1]《VisualBasic程序设计使用》[2]软件需求说明书(GB856T——88).doc[3]马平、黄冬梅:《软件文档写作教程》电子工业出版社2010年2.计划2.1软

4、件说明了提高测试效率降低测试成本,本测试方案采用黑盒法设计基本的测试方案,再用白盒法补充一些方案。在黑盒法测试方案中,采用等价划分技术,把所有可能的输入数据(有效的和无效的)划分成几个等价类,其划分类在以下的输入中再详述。以下列出的图表,逐项说明被测软件的功能、输入和输出等质量指标,以作为叙述测试计划的提纲:功能子功能输入输出权限图书管理图书类型管理类别名称已添加该类别的图书管理人员图书信息管理书名,出版社,作者,图书版本号图书详细信息已添加管理人员读者管理添加读者读者ID,读者类型,读者姓名成功添加读者管理人员删除读者读者ID成功删除读者管理人员读者查询读者ID

5、读者信息管理人员管理员管理添加管理员管理员ID,类型,姓名,密码,确认密码成功添加管理员管理人员/用户(用户登录后系统显示已注册的用户信息)删除管理员管理员ID成功删除管理员管理人员管理员查询管理员ID管理员信息管理人员帮助关于版权信息表1:软件的功能、输入和输出质量指标表82.2测试内容:购买图书功能模块测试;图书管理功能模块测试;读者管理管理模块测试;管理员管理模块测试;帮助功能模块测试;2.3测试1(标识符)把本项测试中实际得到的动态输出(包括内部生成数据输出)结果同对于动态输出的要求进行比较,陈述其中的各项2.4测试2(标识符)用类似本报告2..3条的方式

6、给出第2项及其后各项测试内容的测试结果和发现。2.5进度安排由于需要对各子单元程序,各模块及它们之间的接口分别进行测试进度,故测试进度在一星期左右。2.6条件要实现本功能需要系统和教务系统数据库进行集成,以便实时收集学生学籍信息,教师注册信息及课程教务信息等数据信息。所需硬件:一台服务器,一台PC机(都已连接上了因特网)所需软件:操作系统:Windows2007Server开发平台:Eclipse数据库管理系统:SQLServer8所需工作人员:第八小组2.7角色和职责角色小组成员职责测试经理制定测试计划,组织测试工作系统测试用例评审,测试总结报告评审和提交测试输

7、出文档测试工程师系统测试案例缩写系统测试案例执行填写测试跟踪结果报告系统测试总结报告编写测试系统管理员测试环境的搭建测试软件的维护测试数据的建立3测试方法测试方法:由于本次测试的依据是需求,所以采用黑盒测试方法。测试策略:功能测试,主要采用等价划分的策略。测试手段:功能测试:手动模拟正常、导常输入。测试内容:功能测试:按照需求功能。4测试标准4.1测试通过/失败标准测试中发现的缺陷按照严重程度分为5个级别,如下表,级别不同,严重程度也不同。8严重级别严重程度1-提示(LOW)微小的错误,不会影响系统的功能不准确或容易误解的行为和语句2-一般(Modium)该问题增

8、加了测试或

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。