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时间:2018-10-06
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1、教案精选:高二地理《旅游景观欣赏的方法》教学设计 教案精选:高二地理《旅游景观欣赏的方法》教学设计 【学习目标】 1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面,并能举例说明。2.知道季节性、时效性强的自然景观的类别,了解我国南、北方山景观赏季节的差异。3.知道旅游景观观赏之前的准备工作,观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。4.了解以情观景的四个阶段,理解其内涵。5.理解人文景观建设和风土民情与自然的关系。6.形成健康向上的审美情感。 基础梳理 知识点一 选择观赏位置 1.距离 景观观赏要求 峰峦①____ 峡谷、
2、幽洞、一线天②____ 瀑布适当距离③____ 2.角度 景观教案精选:高二地理《旅游景观欣赏的方法》教学设计 教案精选:高二地理《旅游景观欣赏的方法》教学设计 【学习目标】 1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面,并能举例说明。2.知道季节性、时效性强的自然景观的类别,了解我国南、北方山景观赏季节的差异。3.知道旅游景观观赏之前的准备工作,观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。4.了解以情观景的四个阶段,理解其内涵。5.理解人文景观建设和风土民情与自然的关系。6.形成健康向上的审美情感。 基础梳理 知识点一
3、选择观赏位置 1.距离 景观观赏要求 峰峦①____ 峡谷、幽洞、一线天②____ 瀑布适当距离③____ 2.角度 景观教案精选:高二地理《旅游景观欣赏的方法》教学设计 教案精选:高二地理《旅游景观欣赏的方法》教学设计 【学习目标】 1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面,并能举例说明。2.知道季节性、时效性强的自然景观的类别,了解我国南、北方山景观赏季节的差异。3.知道旅游景观观赏之前的准备工作,观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。4.了解以情观景的四个阶段,理解其内涵。5.理解人文景观建设和风土民情
4、与自然的关系。6.形成健康向上的审美情感。 基础梳理 知识点一 选择观赏位置 1.距离 景观观赏要求 峰峦①____ 峡谷、幽洞、一线天②____ 瀑布适当距离③____ 2.角度 景观教案精选:高二地理《旅游景观欣赏的方法》教学设计 教案精选:高二地理《旅游景观欣赏的方法》教学设计 【学习目标】 1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面,并能举例说明。2.知道季节性、时效性强的自然景观的类别,了解我国南、北方山景观赏季节的差异。3.知道旅游景观观赏之前的准备工作,观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。4
5、.了解以情观景的四个阶段,理解其内涵。5.理解人文景观建设和风土民情与自然的关系。6.形成健康向上的审美情感。 基础梳理 知识点一 选择观赏位置 1.距离 景观观赏要求 峰峦①____ 峡谷、幽洞、一线天②____ 瀑布适当距离③____ 2.角度 景观教案精选:高二地理《旅游景观欣赏的方法》教学设计 教案精选:高二地理《旅游景观欣赏的方法》教学设计 【学习目标】 1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面,并能举例说明。2.知道季节性、时效性强的自然景观的类别,了解我国南、北方山景观赏季节的差异。3.知道
6、旅游景观观赏之前的准备工作,观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。4.了解以情观景的四个阶段,理解其内涵。5.理解人文景观建设和风土民情与自然的关系。6.形成健康向上的审美情感。 基础梳理 知识点一 选择观赏位置 1.距离 景观观赏要求 峰峦①____ 峡谷、幽洞、一线天②____ 瀑布适当距离③____ 2.角度 景观教案精选:高二地理《旅游景观欣赏的方法》教学设计 教案精选:高二地理《旅游景观欣赏的方法》教学设计 【学习目标】 1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面,并能举例说明。2.知道季节性、时
7、效性强的自然景观的类别,了解我国南、北方山景观赏季节的差异。3.知道旅游景观观赏之前的准备工作,观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。4.了解以情观景的四个阶段,理解其内涵。5.理解人文景观建设和风土民情与自然的关系。6.形成健康向上的审美情感。 基础梳理 知识点一 选择观赏位置 1.距离 景观观赏要求 峰峦①____ 峡谷、幽洞、一线天②____ 瀑布适当距离③____ 2.角度 景观观赏要求 江河湖海在位置较高的亭台楼阁之上,以④________全景之貌,兼收⑤________之趣 湖沼池塘⑥___
8、_____观赏 地貌的天然造型在⑦__________ 3.动态:山水有机组合的景观,宜⑧____________________观赏两岸风景,方能体会“人在画中游”的佳境。 知识点二 把握观赏时机 景观类别观赏时机原因 山水 风景北方⑨____季 南方一些千米以上的高山也宜
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