19-21个月亲子教材

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1、亲子启蒙课程教案(六)istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamiccultu

2、re亲子启蒙六班教程适宜月龄：19个月—21个月课堂流程：活动一：礼仪问候—3分钟师生问好，宝宝能高兴的向大家问好说出自己的名字，培养宝宝大胆表述的能力。培养宝宝礼貌积极乐观向上的性格，帮助宝宝建立自我意识，培养自我表现力。活动二：综合认知—15分钟通过手部精细动作的练习，以培养宝宝良好的秩序感、观察力和动手操作能力，从训练宝宝有意识地操作玩具，逐步过渡到手腕的动作，两手配合操作，到手指的动作(两指配合完成。如：捏的动作)，从而达到提高手的准确性和手眼协调性的目的。有语言认知、图形、颜色等等认知，发展婴幼儿的语言，观

3、察，判断，记忆思维等能力。活动三：叮当韵律—5分钟以律动、儿歌和部分打击乐器的形式在潜移默化中让宝宝感受美妙音乐的节奏和韵律，调动其愉悦的情绪。活动四：巧手宝贝—10分钟十指尖上显智慧，尝试用自己的方式描绘和表现美，激发幼儿的创新能力、观察力造型能力培养；加强动手能力、促进智力开发；培养综合审美能力。活动五：运动宝贝—10分钟我们会通过专业的感统教具和丰富的亲子运动游戏对宝宝进行训练，以促进婴幼儿大动作及前庭、四肢协调能力的发展，同时培养勇敢、不怕istheTibetanPlateaupoly.Centercityo

4、nlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture困难等良好的意志和品质。增进母子间亲情与了解，培养婴幼儿良好情绪与个性，同时通过宝宝相互

5、间的配合，培养开朗大方的性格，促进其社会性发展。活动六：育儿宝典—2分钟根据婴幼儿的生心理发展指标，做好教育评价和家长沟通做家庭教育指导。总结课程活动情况，做出教育评价。请宝宝主动与老师和其他小朋友说再见，并给予宝宝奖励，鼓励宝宝唱再见歌做动作说再见。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLo

6、essPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture亲子课程启蒙六班教案教学科目：亲子启蒙课程适合年龄：19—21个月教案编号：06—01亲子文明公约随音乐进入教室师生问好，教师主动和家长及宝宝热情问好让宝宝熟悉教师教室，有主动参与活动的愿望。教师给家长说说亲子活动须知做好上课前的准备，爸爸妈妈上课前让宝宝小便喝水上卫生间等，爸爸妈妈要把

7、手机关机或调为振动。活动一：礼仪问候活动名称：新朋友活动目标：1、宝宝知道自己的名字。2、宝宝熟悉环境，教师熟悉宝宝。活动准备：音乐《开始曲》、铃鼓，写有宝宝名字的苹果形状的胸卡每位宝宝1个活动过程：1、教师手摇铃鼓，边唱歌边示意家长带宝宝坐好。2、教师用亲切的口吻向家长和宝宝进行自我介绍，出示写有宝宝名字的苹果形状胸卡，告诉宝宝上面有宝宝自己的名字，然后把胸卡撒在地垫上，请家长带宝宝寻找自己的名字卡，找到后把名字卡贴在身上，让宝宝间互相交流认识。3、放音乐。教师：妈妈跟在宝宝的后面站在线上欣赏一首好听的音乐，一起来

8、走线。提示家长方法。4、宝宝站在线上围成圆圈随着音乐旋律走线。音乐结束家长带宝宝坐好。5、我爱爸爸妈妈稳定宝宝情绪，增进母子亲情。放音乐。教师带领家长盘腿坐好怀里抱着宝宝。教师：妈妈抱起我们的宝宝一起随着音乐左右摇摆您的身体，动作要舒缓，让宝宝感受妈妈对她的爱。活动二：综合认知istheTibetanPlateaupoly.Centercity