泰兴市洋思中学2012-2013学年八年级上学期期末考试语文试题(无答案)

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1、八、（考试时间：150分钟满分：150分）2013.1一、积累与运用（34分）1．根据拼音按顺序在田字格内写出相应的汉字。（4分）盛开的花朵挤挤挨挨的，像一个婆suō多姿的少女在翩翩起舞。含bāo待放的花骨朵儿xuàn丽多彩，有的随风摇yè，有的羞羞答答的。一张张大圆盘似的叶子，青翠无瑕，上面滚动着比珍珠还要透明的水珠，把杜鹃花衬托的更加妩媚动人。汉字[来源:学+科+网][来源:Z#xx#k.Com][来源:Z

2、xx

3、k.Com][来源:学+科+网][来源:学*科*网]2．下列标点符号使用正确的一项是（）（2分）A．“我的朋友们啊，”他说：“我——我——”B．我一听，心里一动

4、，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是《高山青》。”C．回去后，还吃了一顿傣家风味的饭菜：芭蕉花、烤肉、炒蕨菜等……D．它在这里已经呆了二、三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。3.下列句子中没有语病的一项是()（2分）A．在信息时代，一个人具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。B．善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，富有艺术感染力。C．国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。D．遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。4.下列句子中成语使用正确的一项是()（2分）A．设计者和匠师们因地制宜，别有用心，修建成

5、功的园林当然各有不同。B．溱潼湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫当中。C．爸爸从田间劳动回来了，妈妈赶紧为他接风洗尘。D．面对如火如荼的改革、开放热潮，我们相信少年朋友们定会以建设祖国为己任。5．根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，每空1分）（1）木受绳则直，　　　　　　。（2），流水前波让后波。（3），乌蒙磅礴走泥丸。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9t

6、hequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5（4）当回忆往事的时候，，也不会因为碌碌无为而羞愧。（5）只辱于奴隶人之手，。（6）俶尔远逝，，似与游者相乐。（7）《过零丁洋》中把国家的命运和个人的命运结合在一起的两句：，。(8)在古诗词

7、中，有许多诗句展示了作者对理想和信念的执著追求和旷达的心胸。请写出其中的两句：,。6．名著阅读。（8分）（1）根据要求填空。“青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。”这段话出自苏联作家写的《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔在的影响下，逐步走上革命道路，并把自己的一生都献给了革命事业，即使双目失明，他也顽强地在病床上完成了著作。（3分）（2）《钢铁是怎样炼成的》对广大读者有极深的教育意义：①主人公保尔的一生中有三位非常重要的女性，其中他最初的恋人是谁？保尔为什么

8、最终与她决裂了？（2分）②当今社会有人提出“在新时代，要做比尔，不做保尔”的看法，你同意这一说法吗？说说你的理由。（3分）7．专题与语文实践活动。（6分）（1）班级召开“汉字的魅力”主题班会，假如你做主持人，请你设计一段富有诗意和鼓动性的开场白。（3分）（2）为接受省三类城市语言文字工作评价，学校开展“推广普通话规范用字”主题活动。你被同学们推荐为活动的策划人，你打算设计哪些活动？请写出其中的一项并说明活动的目的。（2分）项目一：目的：（3）仔细揣摩下面的两个语句的内容和写法，请从“舒”“起”“加”“迟”中任选一个字仿写一个句子。（1分）例：债：欠了别人的，就要偿还，这是做人

9、的“责“任。恢：哪怕是失败的“心”“灰”，也能燃起希望的火焰。二、阅读理解（共56分）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17