统计基础知识章节练习题

统计基础知识章节练习题

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1、第一章概述测试题一、单选题:(每题1分,共计20分)l、统计学是一门()A、方法论的社会科学B、方法论的自然科学C、实质性科学D、方法论的工具性科学2、调查某大学2000名学生学习情况,则总体单位是()。A、2000名学生B、2000名学生的学习成绩C、每一名学生D、每一名学生的学习成绩3、要了解某市国有工业企业生产设备情况,则统计总体是()A、该市国有的全部工业企业B、该市国有的每一个工业企业c、该市国有的某一台设备D、该市国有制工业企业的全部生产设备4、变量是()A、可变的质量指标B、可变的数量标志和指标C、可变的品质标志D、可变的数量标志5、构成统计总体的个别事物称为()A、标志B、总

2、体单位c、指标D、总体6、统计总体的基本特征是()A、同质性、大量性、差异性B、数量性、大量性、差异性、C、数量性、综合性、具体性D、同质性、大量性、可比性7、下列属于品质标志的是()A、工人年龄B、工人性别C、工人体重D、工人工资等级8、标志是说明()A、总体单位特征的名称B、总体单位量的特征的名称’C、总体单位质的特征的名称D、总体特征的名称9、在职工生活状况的研究中,“职工的收入”是()A、连续变量B、离散变量C、随机变量值D、连续变量值lO、下列属于连续变量的是()A、中等学校数B、国营企业数C、国民生产总值D、学生人数ll、下列属于无限总体的是()A、全国的人口总数B、水塘中所养的

3、鱼C、城市流动人口数D、工业连续大量生产的产品产量12、某人月工资500元,则“工资”是()A、数量标志B、品质标志c、质量指标D、数量指标13、某单位有500名工人,把他们的工资额加起来除以500,则这是()A、对500个标志求平均数B、对500个变量求平均数c、对500个变量值求平均数D、对500个指标求平均数14、要了解全国人口情况,总体单位是()A、每个省的人口B、每一户C、每个人D、全国总人口15、已知某种商品每件的价格是25元,这里的“商品价格”是()A、指标B、变量c、品质标志D、数量标志16、某地区四个工业企业的总产值分别为20万元、50万元、65万元和100万元,这里的“工

4、业总产值”是()A、变量B、变量值C、数量标志D、品质标志17、有四名工人的月工资额分别为125元、140元、165元、200元,这四个数字是()A、数量指标B、变量C、变量值D、品质标志18、某企业职工人数为1200人,这里的“职工人数1200人”是()A、标志B、变量c、指标D、标志值19、下列说法正确的是()A、标志值有两大类:品质标志值和数量标志值B、品质标志才有标志值C、数量标志才有标志值D、品质标志和数量标志都有标志值20、对某地区某日的气温进行测量得到的测量值,使用的计量方式是(),A、测量值数据B、计数值数据c、排序数据D、分类数据二、多选题(每题2分,共计20分)l、变量按

5、其是否连续可分为()A、确定性变量B、随机变量C、连续变量D、离散变量2、某企业是总体单位,则数量标志有()A、所有制B、职工人数C、月平均工资D、产品合格率3、下列说法正确的有()A、数量标志可以用数值表示B、品质标志可以用数值表示C、数量标志不可以用数值表示D、品质标志不可以用数值表示4、下列属于品质标志的是()。A、工人人数B、性别C、文化程度D、企业经济类型5、下列属于离散变量的有()A、人数B、身高C、工厂数D、机器台数6、要调查某地区全部成年人口的就业情况,那么()A、全部成年人是研究的总体B、成年人口数是统计指标c、成年人口就业率是统计标志D、“职业”是每个人的特征,“职业”是

6、数量标志7、设某地区五家全民所有制企业的工业总产值分别是25万元、22万元、40万元、33万元和65万元,则()A、“所有制”是企业的品质标志B、“工业总产值”是企业的数量标志C、“工业总产值”是企业的统计指标D、25、22、40、33、65是变量值8、总体、总体单位、标志和指标这几个概念间相互关系表现为()A、没有总体单位也就没有总体,总体单位因此离不开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于数量标志D、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E、指标和标志是只能用数值表现的9、下列属于品质标志的有()A、民族B、职业C、职称D、文化程度E、工作年限10、要调查1

7、000户养鸡专业户的生产经营情况,可选用的数量标志有()A、养鸡专业户的户数B、每一养鸡户的养鸡数C、1000户养鸡户的养鸡数D、每一养鸡户的收入E、1000户养鸡户的总收入三、判断题(每题1.5分,共计15分)l、统计在研究客观事物现象时,是以客观事物现象的定量认识为基础的()2、统计研究客观事物的现象,定量分析和定性分析相结合()3、统计总体分为有限总体和无限总体()4、工资是离散变量()5、统计研究客观

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