西方法律思想史复习

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1、绪论教学要求：1、明确理论力学的研究对象、研究内容、研究方法。2、明确学习理论力学的目的。力学：流体力学、水力学、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、塑性力学、空气力学、分子力学等等。一、理论力学的研究对象：研究物体机械运动一般规律的科学。1、运动：世界或者宇宙中的一切存在都不断地在运动，如分子运动、化学变化、人的思维等。2、机械运动：物体在空间的位置随时间的改变。是所有运动中最简单、最常见的运动。其中物体的平衡是其特例。该运动的速度远小于光速，因此，理论力学属古典力学范畴二、理论力学的研究内容1、静力学：研究物体平衡时作用于其

2、上的诸力之间的关系。2、运动学：研究物体机械运动时的几何特征而不涉及到力的作用。3、动力学：研究物体机械运动与所受的力之间的关系。三、理论力学的研究方法1、通过观察生活和生产实践的各种现象——进行科学的实验——分析、综合、归纳——得到最基本的规律。2、19用抽象化方法建立力学理想模型。如刚体、质点、光滑等等——经过逻辑推理和数学演译——得到理论体系。1、将理论力学的理论体系再应用于实践。二、学习理论力学的目的1、为解决实际工程问题奠定理论基础。2、为后继变形体力学，如材料力学、结构力学等打下力学基础。3、掌握科学研究的基本方法三、学

3、习工程力学的重中之重——受力分析四、工程力学试题的一般形式：1、填空题2、计算题第一章静力学基础教学要求：1、正确理解刚体、力、平衡、约束等基本概念2、正确理解和应用静力学公理及其推理3、会表示基本约束类型的约束力4、正确对研究对象进行受力分析并画出受力图1.1静力学基本概念一、平衡19：物体相对于周围物体保持静止或匀速直线运动状态的现象。房屋、建筑钢结构、作匀速直线运动飞行物等。所得平衡是相对的、暂时的和有条件的，而运动则是绝对的和永恒的。二、力：是物体相互间的一种机械作用。1、力对物体的作用效应，由力的三要素决定。1）运动效应或

4、外效应：使物体的运动状态发生改变。2）变形效应或内效应：使物体产生形变。2、力的三要素：（力系定位矢量）1）大小：表示作用程度的强弱，用牛顿N表示2）方向：表示作用有方向性，用力线和箭头表示3）作用点：当力作用面积或体积相对于物体很小或由于其他原因可予不计，即抽象为一个点；否则称为分散力。3、力矢F=FFo（Fo称为单位矢量）：仅表示力的大小和方向的矢量。与力有区别。4、常见的力：1）直接接触产生的力有弹性力、摩擦力、流体压力等2）通过场作用的力有万有引力（重力）、磁力、静电力等5、集中力与分散力6、力系：作用在物体上的一群力191

5、）　汇交力系平面力系平行力系力系汇交力系空间力系平行力系交叉力系或称一般力系，任意力系。2）力偶系①力偶：等值、反向、不共线的一对平行力。它不同于力，即不能和一个力平衡（等效）。②力偶系：物体全部由力偶组成的力系。3）等效力系（力系简化）①若两个力系分别作用于同一物体而效应相同，则该两个力系为等效力系。②若一个力系与一个力等效，则力系中的力称分力，一个力称为合力。7、平衡力系与平衡力1）平衡力系：力系中各力对于物体的作用相互抵消而使物体保持平衡状态。该力系称为平衡力系。1）平衡力：力系中的任一力对于其余力而言，均为其余力的平衡力。

6、三、经抽象化的理想模型191、刚体：在运动中不管受多大力的作用，形状和大小都不发生改变，且内部各点之间的距离不变的物体。即在任何情况下永不变形的物体，是静力学的研究对象。2、质点：具有一定质量而忽略其形状和大小的物体。1、理想约束：不计摩擦的约束。四、静力学研究的两大基本问题1、力系的简化（合成）：即用一个力代替一个力系，实际上就是研究合力与分力的问题。2、力系的平衡条件：作用于物体的力系使物体处于平衡状态所应满足的条件，是静力学研究的重点。1.2静力学公理一、力的平行四边形法则P5——力三角形法则1、FR=F1+F2——平行四边形

7、或力三角形法则2、FR=F1+F2+…+Fn——力多边形法则二、作用力与反作用力定律：两物体间的相互作用的力总是大小相等，方向相反，沿同一直线，并分别作用在两个物体上。即F12=－F21①作用力与反作用力，同时存在，同时消失。②作用力与反作用力，分别作用在两个物体上。19①作用力与反作用力，与二力平衡有本质的区别。三、二力平衡公理1.二力平衡公理：作用在同一刚体上的两个力，使刚体平衡的必要和充分条件是这两个力大小相等方向相反，且作用在同一直线上。即FA1=－FB12.二力构件：仅受二个力的作用且处于平衡状态下的构件。四、加减平衡力系

8、公理：由于平衡力系中的各力对刚体作用的总效应等于零，则在作用于刚体上的任意力系上，加上或减去一个平衡力系，并不改变原力系对刚体作用的总效应。五、刚化原理：变形体在某一力系作用下处于平衡，如将此变形体刚化为刚体，则其平衡状态保持不变。六