汕头市金山中学团委学生会及社团简介

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1、汕头市金山中学团委、学生会简介金山中学团委会是在学校党委领导下的团组织。它以完善团委工作为重点，以服务全校团员青年为宗旨，紧密联系着全校各班团支部及两千多名团员。为促进团员青年思想政治觉悟的提高，及各支部的不断发展，团委会经常性地组织各支部开展各项专题活动，并指导着各支部的建设。团委会下辖组织部、宣传部、青教部和纪检部四个部门。各部门之间分工明确，又紧密合作，负责各项团务工作，为全校团员学生服务。在校团委全体干部和全体团员的共同努力下，金山中学团委会被授予“广东省五四红旗团委创建单位”、“汕头市先进团委会”等荣誉称号。金山中学学生

2、会是在校党委领导下、校团委指导下的全校最广泛的、最高层次的学生组织。学生会各机构除主席、副主席、秘书长、副秘书长等主席团成员外，还有文秘部、社团部、学习部、宣传部、文娱部、劳动部、生活部、女生部、信息部、体育部和公关部等十一个职能部门。各职能部门分工协作，作为学校和同学之间的桥梁和纽带，代表广大同学参与学校有关的管理事务；维持学校良好的教学秩序和为同学们提供更好的学习、生活环境；传达学校有关精神，促进学生和学校、学生和老师、学生和学生之间的沟通了解。团委、学生会作为学校学生处直接领导的优秀学生团体，直接参与策划和组织学校大型活动（

3、如创造节、新年联欢晚会等），在全校师生中引起了热烈反响，并赢得一致好评。另外，团委会和学校学生会也监督和指导着十三个学生社团的工作，努力使十三大社团的工作更趋向于系统化、规范化和科学化。同时，团委、学生会也是优秀人才的聚集地，每年都有一批优秀干部在团委会的推荐下成为党组织的发展对象，也有一大批干部获得省级、市级、校级“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“十佳学生”、“三好学生”等荣誉称号。团委、学生会是一个让你施展才华的平台，是你收获友谊的宝地，是助你走向成功的起点。我们诚挚地欢迎你的加入！招新基本要求：1、品行端正，

4、纪律性强，自觉遵守学校各项规章制度；2、学习成绩优秀，具备较好的综合素质和能力；3、工作积极认真，有上进心，责任心强；4、具备一定的人际交往能力，待人真诚，愿意为同学服务；团委会组织部简介constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationen

5、gineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-29-团委组织部隶属于金山中学团委会。多年来，组织部秉着细心、耐心、谨慎、有序、严密的工作原则，努力做好学校的团组织建设工作，为学校团委做出应有的贡献。组织部的工作既具有阶段性又具有零碎性，与共青团员息息相关，在这里，她将为你提供一个展示责任意识及组织才华的舞台。一、常

6、规工作：1、负责全校团员组织关系的接受和转移工作；2、对全校团员档案进行管理，收缴团费，培养，发展，吸收新团员；3、指导各班团支部组织团员活动。二、阶段性工作：1、主办成人节宣誓活动；2、主办团员代表大会暨学生代表大会；3、新年联欢晚会礼品组工作；4、举办“新团员入团宣誓仪式”活动；5、创造节期间与纪检部合办静态展；6、创造节期间举办“智足常乐”创意鞋面设计手绘大赛。团委会青教部简介青教部（全称：青年教育部）是学校团委会下属四个部门之一。在金中党委与学校的领导下蓬勃发展，是你展现自我能力的舞台，将会把你塑造成学生中的佼佼者。让我们

7、青春做伴，潇洒前行；且歌且行，笑傲金山！一、常规工作：1、资料管理①保管历届学生入党申请书；②保管与校外团委会学生会联系的资料和报刊；③负责团委办公室报刊阅览区管理；④保管团员党员思想教育资料。2、入党积极分子培训（协助学校完成入党培训班相关事务）；3、监管阅报栏版工作。二、阶段性工作：1、团代会、学代会组织工作；2、协助举办新年联欢晚会；3、与组织部合办成人节活动；4、创造节期间与学习部合办“东风战鼓”辩论赛。团委会纪检部简介constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation

8、(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengi