防控甲型h1n1流感预案--完成

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1、防控甲型H1N1流感疫情工作应急预案长春市第一五六中学二OO九年五月theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrat

2、eof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic9一、总则(一)编制目的为有效预防、及时控制和妥善处置我校甲型H1N1流感疫情,建立统一指挥、分级负责、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力、依法规范的处置体系,提高快速反应和应急处置能力,建立健全应急机制,最大程度地预防和降低我校甲型H1N1流感疫情造成的危害和影响,确保学校师生员工的生命安全,保证正常的教育教学生活秩序,维护学校和社会稳定。(二)编制依据根据《国家突发公共卫生事件应急预案》及教育部《教育系统公共卫生突发事件应

3、急预案》、《吉林省突发公共卫生事件应急预案》、《长春市突发公共卫生事件应急预案》、《长春市双阳区教育系统防控甲型H1N1流感疫情工作应急预案》等有关文件规定,结合我校实际,制定本预案。(三)适用范围本预案适用于我校应对甲型H1N1流感疫情的应急处置工作。(四)工作原则l.统一指挥,快速反应。我校成立防范人感染甲型H1N1流感疫情应急处置工作领导小组(名单后附),全面负责我校theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality..

4、.2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic9应对甲型H1N1流感疫情的处置工作,形成处置甲型H1N1流感疫情的快速反应机制。一旦发生甲型H1N1流感疫情,应急领导小组要

5、与奢岭镇政府及新安卫生院、双阳区疾病控制中心相互协作、相互配合,确保信息搜集、情况报告、指挥处置等环节的紧密衔接,切实加强沟通和交流。实现信息资源共享,为科学决策提供可靠依据,做到快速反应,正确应对,处置果断,力争把问题解决在萌芽状态。2.统一领导,分级负责。发生甲型H1N1流感疫情后,应遵循“谁主管,谁负责”的原则,应急领导小组要在区教育局领导小组和奢岭镇政府的统一领导下,实行分级管理,分级制定和启动应急预案。周校长是我校防控甲型H1N1流感和维护校园内部稳定“第一责任人”。3.预防为主,及时控制。坚持常备不懈、预防为主的工作方针

6、,做好学校应对甲型H1N1流感疫情的思想准备、预案准备和工作准备。立足于防范,强化信息的广泛收集和深层次研判,争取早发现,早报告,早控制,早解决,把甲型H1N1流感疫情控制在一定范围内,避免造成校园和社会秩序失控和混乱。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95

7、orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic94.加强教育,依法处置。在处置甲型H1N1流感疫情过程中,坚持从保护师生生命安全的角度出发,最大限度地减少甲型H1N1流感疫情造成的人员伤亡。一旦发现疑似病例或发生疫情,学校应急领导小组一方面应在当地卫生防疫部门、卫生院的指导下,采取果断措施,对病人及接触人员分别加以隔离,另一方

8、面,做好稳定师生工作,确保校园安定稳定。二、应急组织指挥体系及职责(一)、领导小组组长:周绍玉(校长)副组长:张海波(副校长)组员:朱腾义(团委书记)、赵大伟(总务主任)、谷晓(校医)、各行政领导及班主任等。(二)、具体分工1、周绍玉

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