2012年青州市中小学科技创新系列活动实施方案

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1、2012年青州市中小学科技创新系列活动实施方案一、活动意义为进一步深入实施素质教育，努力创办人民满意的教育，展示我市中小学生在信息技术科技创新与实践活动领域取得的突出成绩，特举办青州市中小学生科技创新系列活动。通过本系列活动加快全市信息技术科技创新与实践系列活动的普及，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情，挖掘学生创新潜能，指导学生激发学生学科学、爱科学、用科学的热情，教育学生热爱生活，从身边小事做起，善于发现，积极动脑，积极探究，体验过程，敢于质疑，勇于创新。培养创新意识，提高动手实践能力；通过活动倡导合作精神，培养学生向书本学习、向他人求教，寻求家长和教师的帮助的能力，形

2、成校校参加、人人参与科技创新的浓厚氛围，打造生动活泼、科技鲜明的快乐校园。二、科技创新系列活动的主要内容、要求（一）青少年科技创新大赛：（具体要求见附件）1、小学科技创新成果竞赛2、初中科技创新成果竞赛3、高中科技创新成果竞赛4、科技辅导员科教创新成果竞赛5、幼儿科学幻想绘画2012年青州市中小学科技创新系列活动实施方案一、活动意义为进一步深入实施素质教育，努力创办人民满意的教育，展示我市中小学生在信息技术科技创新与实践活动领域取得的突出成绩，特举办青州市中小学生科技创新系列活动。通过本系列活动加快全市信息技术科技创新与实践系列活动的普及，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情

3、，挖掘学生创新潜能，指导学生激发学生学科学、爱科学、用科学的热情，教育学生热爱生活，从身边小事做起，善于发现，积极动脑，积极探究，体验过程，敢于质疑，勇于创新。培养创新意识，提高动手实践能力；通过活动倡导合作精神，培养学生向书本学习、向他人求教，寻求家长和教师的帮助的能力，形成校校参加、人人参与科技创新的浓厚氛围，打造生动活泼、科技鲜明的快乐校园。二、科技创新系列活动的主要内容、要求（一）青少年科技创新大赛：（具体要求见附件）1、小学科技创新成果竞赛2、初中科技创新成果竞赛3、高中科技创新成果竞赛4、科技辅导员科教创新成果竞赛5、幼儿科学幻想绘画6、小学科学幻想绘画7、初中科

4、学幻想绘画8、小学科技实践活动9、初中科技实践活动10、高中科技实践活动11、青少年辅导员科技论文征集（二）机器人比赛：（具体要求见附件）1、小学科协机器人基本技能比赛2、初中科协机器人基本技能比赛3、高中科协机器人基本技能比赛4、小学科协机器人创意比赛5、初中科协机器人创意比赛6、高中科协机器人创意比赛7、小学科协机器人足球比赛8、初中科协机器人足球比赛9、高中科协机器人足球比赛10、小学FLL机器人工程挑战赛11、初中FLL机器人工程挑战赛12、高中FLL机器人工程挑战赛13、小学VEX工程挑战赛14、初中VEX工程挑战赛15、高中VEX工程挑战赛16、小学电教机器人足球

5、比赛17、初中电教机器人足球比赛18、高中电教机器人足球比赛19、初中人型机器人全能挑战赛20、高中机器人篮球比赛21、小学电教机器人创意比赛22、初中电教机器人创意比赛23、高中电教机器人创意比赛24、小学机器人搬运挑战赛25、初中机器人搬运挑战赛26、初中机器人迷宫挑战赛（三）中小学电脑制作活动：（具体要求见附件）1、小学电脑绘画2、小学电脑动画3、小学网页设计制作4、小学微博英语创作5、初中电脑绘画6、初中电脑动画7、初中网页设计制作8、初中手机动漫创作9、初中微博英语创作10、高中电脑艺术设计11、高中电脑动画12、高中网页设计制作13、高中计算机程序设计14、高中手

6、机动漫创作（四）青少年信息学奥林匹克竞赛（NOIP）（具体要求见附件）（五）“科普大篷车”和“流动科技馆”（具体要求见附件）（六）“科学家进校园”活动（具体要求见附件）（七）计算机表演赛（具体要求见附件）（八）动漫实验作品展示赛（具体要求见附件）（九）“七巧科技”作品展示赛（具体要求见附件）三、活动步骤1.宣传发动阶段（2012年9月）全市中小学要高度重视科技创新系列活动，根据实际情况，按照全市的统一部署，按照“校校有方案，校校有活动，学生人人参与”的总体要求，围绕“科技、创新、未来、探索、合作、快乐”的主题，发动广大学生主动参与，扎实开展科技活动，努力营造科技教育的氛围，掀

7、起科技教育活动的高潮，全面培养提高学生的创新意识和创造能力，促进学校素质教育的全面实施。2.组织实施阶段（2012年9月至2012年12月）（1）青州市教育局成立科技创新系列活动组织委员会和活动领导小组，对我市的活动进行指导。活动领导小组具体组织科技活动和竞赛评比工作。各校要加大工作力度，采取有力措施组织好本班各项科技活动的开展工作。各指导教师要细心指导，精心设计、认真实施，力争把2012年各学校科技节举办的丰富多彩、富有实效。（2）各校要按照《青州市中小学科技创新系列活动实施方案》的要求，做好今后的科