《网页布局与配色》课程标准

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1、g页布局与配色课程标准课程名称：网页布局与配色课程编码：课程类型：理实一体化开课部门：规定课时：64>—刖吕1.课程性质木课程是专业必修课程。是完成计算机多媒体技术专业培养目标所必需的熏要理实一体化教学环节。通过课程学习，使学生其备网页设计的艺术鉴赏能力和网贞布只与配色的设计和创作技能。2.课程定位木课程是属于专业专项能力课程，木课程的核心技能是在熟悉网页设计原则、色彩基础知识、色彩的情感象征和主题印象等理论知识的基础上，掌握如何通过网站主题与风格定位、网页界面结构介局、网站Logo与导航设计、网页用I冬I和文字的设计与整体编排、

2、网页配色设计等技能来完成网页布局设计与配色方案没计，设计!li合理Ifij精美的网贝作兄，培养符合网贝设计、用户界而设计、网站策划等社会聞位耑求的界面艺术没计的职、Ik技术人才，是计算机多媒体技术专业必不可少的基木技能。木课程是根据计算机多媒体技术专业人才培养方案十职业W位及职业能力分析表屮的网页设计工作任务来设置的。前导课程：阁形阁像处理技水后续课程：web应用系统开发、互动多媒体产品设计、阶段项鬥实训（网贝设计）3.课程设计思路木课程重在培养学生网页布局与配色的设计能力和感性的审美与创意技巧，W绕网页布局与配色的特点和能力要求

3、，通过网页风格定位、网页信息结构设计、M站标志和导航设计、网页文字和阁片设计、网页色彩搭配等技能入手。依裾网页界而艺术设计原则和布局与配色设计的项目课程耍求，组织学生完成多个网贞布只与配色的设计任务，培养学生网页布局与配色的艺术没计与实践动乎能力。为充分体现任务引领、项UI异M课程思想，木课程根据计算机多媒体技术专业人冰培养方案中职业岗位和职业能力分析表中的网贝设计为主要教学内容，展开以网贞信息结构设计、网站标志和导航设计、网页文字和I冬I片设计、网页配色方案设计等为主要项目任务的安排，选择異有代表性的多个网贝界而没计任务作为载体

4、组织项n教学。本课程对计算机多媒体技术专业开设64课吋，其中实践占24学吋。二、课程目标1.知识目标经过木课程的学＞』，熟悉常见的M页设计风格、熟悉网页设计原则和常用的网页框架结构、举握网站标志和导航设计重要性以及设计方法、掌握M页设计屮页面整体布局原则以及页面元素设计方法、理解色彩基本知识、熟悉网页色彩模式、网页中色彩运用的基本原则和色彩的作用、熟悉色彩的惜感象征和不M的主题印象、掌握网页配色设计的方法。2.能力門标经过木课程的学3,能明确不同主题网页的风格定位、能完成M页的信息结构布局设计、能根据色彩的情感象征和不同的主题印象

5、完成网页的配色方案设计、能完成网页的Logo和导航的艺术设计、能完成M页文字和网页用图的设计和整体编排。3.素质目标经过木课程的学习，培养认真、严谨的学习和工作态度，培养应对S杂工作任务的探索和攻坚能力，培养学生举一反三、改进与创新的技术素养，培养敏锐的观察能力以及感性的审美和创意能力，培养团队协作能力和侖效沟通对能力。三、课程内容及参考学时教学单元教学内容学习目标参考学时—:网页的页面倍息与结构设计1、网页设汁的基本原则2、网页信息布局与结构设计1、熟悉网页设汁的基本原则2、字握网页信息布局与'结构设计的方法4网站风格创意1、网

6、站主题分析2、网页风格定位1、苹握各类M站主题分析与确定的方法2、掌握网站风格定位的方法4项3—：网页界而结构设计1、根据主题确定网站风格2、M页信息结构的布局与设计1、能根裾主题确定网站的风格2、能根据页面倍息完成M页结构布局设计4三：色彩基础知识1、色彩模式2、网络安全色与色彩调色板3、色彩的属性与基调1、熟悉常用的色彩模式与使川2、掌握网络安全色及色彩调色板的使用3、举握色彩的三要素与色调的基础知识2四:色彩解码1、色彩象征2、色相案例分析3、色彩的主题印象1、窣握色彩的情感象征2、熱悉色彩加白和加黑处理后的使用效果3、熟悉

7、不同主题印象的M页色彩的选用方法4教学单元教学内容学习目标参考学时五：网页配色方案1、基丁•色相、色调的配色方案2、基于色彩情感的配色方案3、体现节奏和韵律的色彩搭配4、色彩平衡的原则1、掌握基于色相、色调的配色方法2、掌握基于色彩情感的配色方法3、掌握体现节奏和韵律的色彩搭配方法2六：不M主题类型M站配色案例分析1、门户类、资讯类、机构类2、娱乐类、时尚类、文化类、生活类3、企业宣传类和电子商务类1、牮握信息量人的综合网站和机构网站的布局与配色设计方法2、掌握文字内容较少的休闲网站及不闻性別年龄对象的生活M站的布局与配色方法3、

8、棠握企业宣传网站和电子商务网站的介局与配色方法12项H二：网页配色方案设计1、不同主题的色彩搭配设计2、网页布局屮色彩的使用1、能完成不同主题的配色方案设计2、能根裾色彩特性进行网页亦局屮设计4七：网站标志与导航1、网站标志与导航的作用和重耍性2、