高二语文上学期期末考试试题（无答案）2

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1、宁夏石嘴山市第三中学2016-2017学年高二语文上学期期末考试试题（无答案）一．基础知识(20分,每小题2分)阅读下面这首诗，完成第1题。山行即事王质浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语，唤醒三日酲。【注】蘋（pín）：一种水草。②酲（chéng）：酒醒后的困惫状态。1．下列对诗句的理解，不正确的一项是   （）（2分）A．来往议阴晴：行人来来往往，都在讨论着天气变化。B．荷雨洒衣湿：听得雨打荷上，才发现下雨，才发现衣服被雨洒湿。C．鹊声喧日出：喜鹊

2、喧闹，似乎在告诉人们太阳出来了。D．鸥性狎波平：渡平如镜，生性爱水的鸥在水面尽情地玩乐。阅读下面这首诗，完成第2题。送魏万之京【唐】李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。共城树色催寒近，御苑砧声向晓多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。【注】①砧声：浆洗衣服后为穿着舒适把衣服捣柔软些的声音。2．下列对诗句的理解，不正确的一项是   （ ）（2分）A．朝闻游子唱离歌：游子，泛指出外远游的人，即作者李颀。离歌，离别之歌。B．云山况是客中过：对于游子而言，云山带来的是前路茫茫

3、、黯然神伤之感。C．关城树色催寒听：运用拟人，城头那已经开始枯黄的树叶是在催促严寒快点到来。D．御苑砧声向晚多：秋深了，天凉了，人们在忙着准备御冬的寒衣。阅读下面这首宋诗，完成3-4题。唐崇徽公主手痕①欧阳修故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留?玉颜自古为身累，肉食何人为国谋。行路至今空叹息，岩花野草自春秋。注：①崇徽公主，唐代宗时与回鹘和亲，以崇徽公主嫁其可汗。姓仆固氏，唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。生卒年不详。手痕：在今山西灵台。传说公主出嫁回鹘时，路经此地，以手掌托石

4、壁，遂有手痕。93.下列对诗歌的理解与分析，最准确的一项是（    ）（2分）A.此诗是一首怀古诗，诗人借古生情，结合民间传说，为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲悲伤凄凉的挽歌。B.诗从对比开始，不离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止，而豆蔻年华的少女随着悲笳、离别父母、远嫁万里之外，就更加依恋不舍了。C.颔联中“青冢”代指崇徽公主的埋身之地。诗人在这里沿用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂”（《咏怀古迹》）诗意，一个“魂”字，使诗情变得更为深婉。D.在感情上，这首诗多次由古及今作大幅度的跳跃，使诗情波澜起

5、伏，把读者的感情之流导入诗人以激情冲击而成的曲折回荡的河道中。4．下列对诗歌颈联尾联的理解错误的一项（）（2分）A.表现对远嫁女子深切的同情和对统治者对内统治严酷，对外苟且偷安，忍辱求和的不满。B.作者在尾联上句委婉达情，长叹一声，无可奈何之情袭人心怀，行路人到此只能报之以叹息。C.下一句用以景结情的手法来写孤魂栖止的崖花野草春秋更替，年复一年，这里以无情衬有情，颇有韵致。D.“玉颜”反为“身累”，“肉食”不与“国谋”，诗人寓于这两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利，自古罕见。此联议论深切痛快，而又对仗工

6、整.5.下列加点的词从活用角度看，分类正确的·一项是（）（2分）①襟三江而带五湖②雄州雾列，俊采星驰③川泽纡其骇瞩④屈贾谊于长沙⑤宾主尽东南之美⑥徐孺下陈蕃之榻⑦目吴会于云间⑧窜梁鸿于海曲A.①⑦/②/③④/⑥⑧/⑤B.①/②/③④/⑥⑧/⑤⑦C.①/②/③④⑧/⑥/⑤/⑦D.①②/③④/⑥⑧/⑤⑦6.下列句子中加点的词语与现代汉语词义相同的一项是（）（2分）A.然而成败异变，功业相反，何也B.雍州之地，崤函之固，自若也C.氓隶之人，而迁徙之徒也D.皆明智而忠信，宽厚而爱人7.对下列各组句子中加点

7、词的解释全都正确的一项是（2分）（）A砯崖转石万壑雷砯：水流的声音画图省识春风面省：曾经B申之以孝悌之义申：反复陈述是故无贵无贱，无长无少无：没有C秦无亡矢遗镞之费费：耗费士不敢弯弓而报怨报：报复D信臣精卒陈利兵而谁何信：忠信假舟楫者，非能水也能：能够8.下列对词语的相关内容的解说，正确的一项是（2分）（）A.魏明帝太和年间始置进士科目。唐亦设此科，凡应试者谓之举进士，中试者皆称进士。B.故事：旧日的制度;例行的事。如“奉行故事”“虚应故事”。《六国论》中“苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在

8、六国之下亦”中的故事即此意。C.“卿”是对他人的敬称，“陛下”是对皇上的敬称；“愚”是对自己的谦称，“臣”也是谦称。9D.“署”表示授予官职，“兼”“领”均表示兼任官职，“行”“守”均表示代理官职，“权”则表示暂代官职。9.下列常识的解说错误的一项是（2分）（）A.孝，指对父母要孝顺、服从；悌，指对兄长要敬重、顺从。孔子把孝悌作为施行“仁”的根本，儒家提倡孝悌的目的，是为了维护宗法等级秩序。B.古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、猪三牲全备为“太牢”。古代祭祀所用牺牲，行祭前需先饲养于牢，