影 响 中 学 英 语 口 语 教 学 的 不 利 因 素和 对 策

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1、影响中学英语口语教学的不利因素和对策刘海平（甘肃兰州，永登县柳树乡初级中学，730306）摘要：随着中学英语新教材的推广使用，英语教学正在发生着深刻的变化，英语口语表达能力的培养已越来越受到重视，但在具体的教学实践中有很多不利因素阻碍着英语口语训练的顺利进行。本文就这些不利因素作一一分析并谈谈克服这些不利因素的具体对策。关键词：口语教学、不利因素、改革对策、表达方法一、导论素质教育要求我们重视学生全面素质的和谐发展，重视学生的全体发展和个性发展，重视学生主动的生动活泼的发展。素质教育着眼培养受教育者实际应付生活的能力和实践能力。英语教学与素质教育的目标相一致，须将培养学生在现代生活中实际运用

2、英语的能力，即用英语进行口、笔、语交际的能力，作为根本宗旨。现行的中学英语新大纲和新教材充分体现了教育部制定的英语课程标准制定的指导思想。新教材侧重培养学生的英语实践能力和运用英语进行交际的能力。新大纲大“教学评价”方面，从学生发展的角度，非常明确地提出在终结性测试中应包括听力测试，笔试和口试。随着新一轮课程改革的开展，新大纲和教材的贯彻与实施，随着我国加入WTO，英语的口语交际能力变得越来越重要，英语口语的学习也越来越受到重视。因此，加强中学英语的口语教学，不但是当前素质教育的一项要求，也是社会发展的迫切需要。长期以来传统的语法翻译法几乎是中学英语教学唯一教学的方法。而且，英语课上成了“填

3、鸭式”的语言知识讲解课。中学英语的口语教学没有得到很好的重视，在实际的教学工作中也确实存在着各方面的因素。笔者就这些不利因素谈谈相关的对策。二、中学英语口语教学中存在的不利因素（一）缺乏必要的语言环境我国学生是在单一的母语环境中学习英语的，每周除了5节英语课外，很少有接触英语的机会，学校讲英语的气氛不浓，即使学生在课堂上学到一些口语，但是课外却无法得到及时的复习与巩固，周围的环境也不理想到处都是方言和普通话。传统的语法翻译法几乎是唯一的教学方法。而且，英语课上成了“填鸭式”的语言知识讲解课。英语说的能力的培养还没有得到应有的重视，或者说是还没有一套切实可行的方法。学生所学的几乎是“哑巴英语”

4、，年复一年造成恶性循环。（二）教师自身的素质问题做一名合格的英语教师，首先要英语好，这是不容争论的标准。口语教学的关键在于新教材和新大纲对教师的能力提出了挑战,有些教师自身的英语口语都很差，课堂上除了天天使用的几句常用语外，根本无法用英语组织教学，这势必影响学生的听说能力，事实上，绝大部分教师从未真正与外国人交流过，口语不是很地道，教学方式以“教师讲学生听，教师问学生答”为主，英语课经常上成语法分析课。“应试”成为中学教学的唯一目的。（三）班级人数的影响培养听说能力，必须通过大量的反复练习，每个学生都必须有足够的听说实践机会，而多年来我们学校班级人数普遍是60—70人，有的甚至更多。大部分学

5、生进入初中以前根本未接触过英语，基础差，学习习惯不好，教师在课堂上难于组织有意义的口语训练活动，即使进行了也收效甚微。（四）传统教学方法的不良影响英语终究只是一种工具，是一种能在交际方面给我们带来极大便利的工具，既不神秘，又不甚复杂，大家不妨等闲视之。最易理解的操作方法是循着它的自然状态下的发展轨迹，先听、说，后读、写，循序渐进。但传统的教学模式仍然占据着统治地位，对待外语仍像对付古汉语那样：阅读、背诵、默写、填词、翻译、解释，口语训练不被重视，本末倒置现象十分严。英语考试的成绩牵动着每一个的心，大家不免有这样的担扰：口语方面花的时间太多，笔试成绩会下降。尽管教材更新了，教者由于成绩和报偿的

6、挂钩而不得不讲的多，练的少，口语只有陪衬的份儿啦。还有种是把口语训练简单化、庸俗化的倾向；尽管课都做问答，但内容仅限于课本上的原句，算不上真正意义的思想交流，倒是变相的背书。（五）民族传统的制约因素服从、尊重、忍耐和克制，这些我们一直引以自豪的传统美德对学生能否消除疑虑，大胆畅述自己的看法，也是有着非常重要的或不可忽视的影响的。去年我县一中聘靖了两个外教，他们来自澳大利亚，他们对学生的评价是：Fiftystudentsmoveasone.Theyallgoinonedirection,butinAustraliafiftystudentsmoveasfifty.Theygoindiffere

7、ntdirections.有专家研究，个性外向的学生比性格内向的学生学的快，低年级学生比高年级学生更乐于开口；女生比男生更乐于语言的学习和表达。随着学生年龄的增大，很多学生都不愿意开口，怕人辱笑，宁可不说，也不愿意说错。我们常说，我们是鼓励学生大胆发言的，他们就是放不开，但他们能放得开吗？（六）心理障碍的制约1.轻视英语口语的思想很多学生学习英语的动机是为了应付中学中考和高考，然而目前这“两考”中还没有口语检