初一新生《走进初中享受学习》适应新环境主题班会课ppt课件_2

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时间:2018-10-06

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1、射洪柳树中学钢铁连【设计背景】8月22日,柳树中学将迎来她又一批初一新生。这使身为柳中教师的我们深感自己责任重大。而作为初一新生最先接触的老师,我们的工作和责任更是重中之重,因为初一新生一入学,就是站在了迈入青春月,步入人生之旅的起跑线上,开始的步子扎实与否,其稳健程度,无一不影响着他们今后的发展道路。刚进入柳中的初一学生,面对陌生的校园环境,陌生的同学和老师,从心理上非常需要老师及时积极的引导。因此,作为学生引路人,我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步,尤其是这军训中的第一次班会就显得尤为重要。活动目的1.消除新生入学的陌生,使钢铁连新同学能尽快融入这集体,更加从如自信地面对军训生活

2、。2.增强连队凝聚力,培养学生遵规守纪、吃苦耐劳的军人意识。活动准备1.《钢铁连学生个人档案》(每人一张)姓名 性别 家庭住址 我的特长 我的好习惯 我的缺点 我的理想目标 我激励自己的话2.将教室的座椅摆成10人一组的圆圈形。3.背景音乐(自选)4.黑板布局Welcome   you  to  our   class钢铁连欢  迎    你[活动过程]一、学生抽签就座播放背景音乐让同学随机从教师准备的纸团中抽签,抽到第几号即成为第几组成员。每小组成员围成圆圈就座,大约10人一组。钢铁连连长欢迎词:在这收获的金秋,环境优美、设施一流的柳中敞开胸怀迎接你,真诚地欢迎你加入这个大家庭,同学们

3、,你们的到来又为我们柳中注入了新鲜的血液。作为你们进入柳中最先认识的老师,我们愿意用自己的心灵温暖你们的心灵,关注你们的成长,关注你们的喜与悲,与你们进行情与情的交流,心与心的碰撞,这就是我们最大的心愿!我们希望你们在射外,树立远大理想,陶冶高尚情操,使自己成为一个对国家对社会有用的人才。我们希望你们做到对祖国有忠心,对父母有孝心,对同学有爱心,对学习有恒心,对前途有信心。我们还希望你们努力做到平凡而不平庸,大胆而不大意,敢说而不空说,谦让而不迁就,虚心而不虚荣,天真而不幼稚,活泼而守纪律,倔强而不固守,热情而不冲动,乐观而不盲目。青春的花开花谢,疲惫却不后悔;四季里雨雪纷飞,拼搏永不言

4、退。我们将风雨同舟,用纯真的心灵憧憬梦想的风景,用善感的思绪感悟岁月的变迁,用敏锐的头脑洞察世事的变幻,用蓬勃的生机焕发青春的活力。从今天开始,你们将成为射外新一届的骄子,成为七连的一份子。让我们携手共进,团结向上,学习军人的品性。祝福你成为一名优秀的“柳中学子”。简介我们的学校——射洪柳树学校我们的学校初创办以来,学校先后获得四川省示范初中、德育先进学校、精神文明创建活动先进单位、国家级绿色学校等几十项荣誉称号,我们的校园环境优美,教学设施先进。同学们,我们教学楼多气派,我们的运动场多漂亮啊!我们学校有多个微机房,多个理化实验室、语音室、多功能教室、音乐室、美术室、社团活动室等等学校目

5、前还在完善中哦,以后还有很多很多的地方让你惊喜。届时一所崭新的、气势恢弘大气的全面现代化学校将展示在我们面前。相信同学们,在这现代化的校园里一定会学得开心!连长自我介绍同学们好!我叫,(写在黑板上)是你们的连长。为了一个共同的目的──什么?(同学们的成长、进步)走到一起来了。先让我对同学们的到来表示热情的欢迎!(鼓掌),让我们成为好朋友。我们走到一起来,我们共同的名字叫钢铁连。请同学们想一想,我们需要建设什么样的连风?(学生讨论,以简练的语言来表达,教师归纳总结)不抛弃、不放弃这就是我们的连风。(讲卫生习惯、纪律要求)学生互动自我介绍:每位小组成员先做自我介绍,要求起码包含姓名 性别 家

6、庭住址 我的特长 我的好习惯 我的缺点 我的理想目标 我激励自己的话。当第一个成员说完后,第二位成员要说:“我是XX旁边的XX”,第三位成员要说:“我是XX旁边的XX旁边的XX”以此类推。教师点拨:记住别人的名字是对他人最好的尊重,也是同学之间增进了解的最快捷通道。初一的同学初来乍到,怎样让别人记住你呢?你是怎样一个人呢?你可以向你你身边的同学介绍一下自己吗?(教师在团队间穿梭,参与讨论,引导同学大胆表达或避开大众化的套语,突出自己的特点)(3)解散原来小组的成员,让学生随机从教师准备的纸团中抽签,抽到第几号即成为第几组成员。每小组成员围成圆圈就座,大约10人一组。每小组成员之间再互相自

7、我介绍。★  设计意图:打破之前熟悉的小队伍,混杂发牌,让新生之间多接触,记住彼此的名字,形成轻松活泼的课堂氛围。完成个性档案(分发事先准备的《学生个人档案》)(一)正确认识自我1.导语:世界上没有两片一摸一样的叶子,也没有两个一摸一样的人,我们都是与众不同的,独一无二的。因此在我们每个人身上既有闪光的东西,也有不好的习惯。好的习惯大家互相学习,不好的习惯一起努力改正。2.互动交流同学们先在纸上写下自己的优点.然后交流。请每个小组成

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