《高等数学》课程教学大纲 - 教务处-武汉轻工大学

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1、目录课程教学大纲1.《高等数学1,2》课程教学大纲12.《经济数学1，2，3》课程教学大纲93.《文科数学1，2》课程教学大纲184.《线性代数》课程教学大纲235.《概率论与数理统计I》课程教学大纲266.《概率论与数理统计II》课程教学大纲317.《数值分析Ⅰ》课程教学大纲358.《数值分析Ⅱ》课程教学大纲419.《数值分析Ⅲ(或计算方法)》课程教学大纲4610.《离散数学I》课程教学大纲5011.《离散数学II》课程教学大纲5312.《复变函数与积分变换I》课程教学大纲5613.《复变函数与积分

2、变换II》课程教学大纲6014.《运筹学》课程教学大纲6415.《运筹学（公选）》课程教学大纲6816.《数学模型》课程教学大纲7117.《数学建模（公选）》课程教学大纲7718.《矢量分析与场论》课程教学大纲8119.《大学物理I1，I2》课程教学大纲8420.《大学物理II1，II2》课程教学大纲9721.《大学物理Ⅲ》课程教学大纲10922.《医学物理学》课程教学大纲11823.《文科物理》课程教学大纲12524.《近代物理（公选）》课程教学大纲13025.《现代工程技术中的物理基础（公选）》课

3、程教学大纲13226.《科学研究方法论（公选）》课程教学大纲13627.《科学技术概论（公选）》课程教学大纲14028.《PASCO物理探索（公选）》课程教学大纲14729.《数学分析1，2，3》课程教学大纲15230.《高等代数1，2》课程教学大纲15931.《空间解析几何》课程教学大纲16432.《常微分方程》课程教学大纲16733.《信息论概论》课程教学大纲17034.《信号与系统I》课程教学大纲17435.《信号与系统II》课程教学大纲179-341-1.《数据分析与应用软件》课程教学大纲18

4、32.《信息论与编码理论I》课程教学大纲1893.《信息论与编码理论II》课程教学大纲1934.《最优化方法》课程教学大纲1965.《数字信号处理》课程教学大纲2016.《数字图像处理》课程教学大纲2067.《数学专业英语》课程教学大纲2108.《算法分析》课程教学大纲2139.《信息科学导论》课程教学大纲21810.《电路分析》课程教学大纲22211.《数学物理方法》课程教学大纲22612.《电磁场与电磁波》课程教学大纲22913.《应用光学》课程教学大纲23514.《电子设计自动化》课程教学大纲2

5、4115.《光度学与色度学基础》课程教学大纲24316.《数字信号处理及应用》课程教学大纲24717.《激光原理及应用》课程教学大纲24918.《信息光学》课程教学大纲25419.《光电子技术基础》课程教学大纲25920.《光电测量技术》课程教学大纲26421.《微波原理与天线》课程教学大纲26722.《现代通信技术》课程教学大纲27323.《红外物理及应用》课程教学大纲27624.《数字语音处理》课程教学大纲281实践教学大纲25.《大学物理实验I1，I2》教学大纲28326.《近代物理实验（公选）

6、》教学大纲30927.《近代物理基础与实验》教学大纲31228.《电子信息专业综合实验》教学大纲31829.《数学实验》教学大纲32130.《信号与系统课程设计》教学大纲32631.《数字信号处理课程设计》教学大纲32832.《信息论与编码理论课程设计》教学大纲33033.《数字图象处理课程设计》教学大纲33234.《计算机技能培训》教学大纲33435.《专业实践与训练》教学大纲33636.《毕业实习》教学大纲338-341-《高等数学1,2》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：12110103,1

7、2110104课程英文名称：HigherMathematics课程所属单位：数理科学系公共数学教研室课程面向专业：理工类专业课程类型：必修课学分：10.5总学时数：168(其中理论学时：168；实验学时：0)二、课程性质与目的高等数学课程是高等学校理工类各专业学生的一门必修的非常重要的基础理论课，是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量专门人才服务的。通过本课程的学习,要使学生系统地获得微积分、向量代数和空间解析几何、无穷级数与常微分方程等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后继课程和进

8、一步获得数学知识奠定必要的基础。在传授知识的过程中，要逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力，同时还要特别注意培养学生具有比较熟练的运算能力，以及综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。三、课程教学内容与要求(一)函数、极限、连续1、教学内容与要求（1）理解函数、区间、邻域等概念。（2）了解函数的有界性、单调性、周期性、奇偶性以及这些特性各自反映在图形上的特点。（3）了解反函数的概念及其图形，掌握基本初等函数的性质及图形。（