2014学生会主席期末工作总结

《2014学生会主席期末工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============2014学生会主席期末工作总结--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~8~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============2014学生会主席期末工作总结--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类

2、文档，感谢阅读下载---------------------~8~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============2014学生会主席期末工作总结--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~8~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============2014学生会主席期末工作总结---------

3、-----------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~8~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============2014学生会主席期末工作总结--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~8~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=====

4、=========2014学生会主席期末工作总结--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~8~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　2014学生会主席期末工作总结，2014年的一个学期马上就要结束了，学生会的主席也要在期末的时候为着一个学期的学生工作作出总结，以下是管理资料下载网带来2014学生会主席期末工作总结，全文如下：　　 　　　　 　　

5、2014学生会主席期末工作总结　　 　　一、指导思想：　　 　　明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。　　 　　二、工作要点：　　 　　1、加强自身作风、制度建设。　　 　　2、督促配合举办“校园歌手大赛”，“读书节”，“科技节” 等活动，创造活泼、和谐的校园氛围。　　 　　3、主持发行一份具有“市四”特色的校刊。　　 　　4、协调各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。　　 　　5、落实完成学校交办的各项工作。　　 　　三、实施战略；　　 　　1、组织、配合各部门、社团加强自身建设，培养良好的工作作风，

6、建立完善的工作制度。　　 　　2、发行一份有新意，受喜爱，能代表“市四”广大师生思想的校刊。　　 　　（1）利用网络（校园网）与书面形式同步发行。　　 　　（2）出售校刊时附赠有特色，有纪念意义的礼品。　　 　　3、在开展的活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。　　 　　4、进一步挖掘社团潜力，开辟广大同学喜闻乐见的活动，充分利用网络资源，占住这片新阵地。　　 　　5、加强与团委的沟通，争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。　　 　　6.对学校布置的突击性工作，

7、调动各方力量，全力以赴，按时完成。　　 　　任期虽已过半，但我会再接再厉，吸取经验、锐意创新，与时俱进。学生会将在校方的支持下、在指导老师的教导下、在各方力量的努力下，积极工作，争取在“市四”的历史上留下值得回味的印迹。　　 　　进一步完善常规管理，深化团委活动，增强团委工作的针对性、实效性和创新性，努力探索新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。　　 　　工作要点：　　 　　抓好队伍建设，强化团的意识　　 　　1、 加强班主任队伍2、 建设。让班主任都能做到用爱

8、心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶学生，3、 将敬业奉献落到实处。　　 　　2、加强学生干部队伍建设。充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。　　 　　加强基础教育，培养