毕业设计(论文)工作规范

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1、质量管理体系作业指导书编号：HCIT-QI－JW007毕业设计（论文）工作规范版本：A0毕业设计（论文）工作规范毕业设计（论文）是人才培养计划中最后一个重要的教学环节。搞好学生的毕业设计（论文）工作，对全面提高教育教学质量，具有十分重要的意义。为此，针对我院高职毕业设计（论文）工作制订本工作规范。一、毕业设计（论文）目的与要求根据专业及选题的不同，毕业设计（论文）可以采用毕业设计和毕业实习两种形式进行。毕业设计旨在培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析、解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工程技术和科学技

2、术的基本训练。作为学生在校期间一次较为系统的综合素质训练，毕业设计（论文）应注意以下几方面能力的培养，并根据专业性质有所侧重：1、调查研究、中外文献检索与阅读的能力：2、综合运用专业理论、知识分析解决实际问题的能力；3、定性、定量相结合的独立研究与论证的能力：4、试验方案的制定、仪器设备的选用、安装、调试及实验数据的测试、采集与分析处理的能力；5、设计、计算与绘图的能力，包括使用计算机的能力：6、逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力；7、撰写设计论文的能力。毕业设计（论文）的时间安排，工科类专业不得少于12周(包括

3、评阅和答辩时间)，其它专业可酌情减少，但一般不应少于8周。二、毕业设计（论文）的选题及任务书下达(一)选题原则beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacirc

4、le,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore淮安信息职业技术学院第9页共9页质量管理体系作业指导书编号：HCIT-QI－JW007毕业设计（论文）工作规范版本：A0恰当的选题是搞好毕业设计（论文）的前提。课题的选择应遵循以下原则：1、符合高职人才培养目标、满足教学基本要求，使学生得到比较综合的训练。2、课题应尽可能结合生产、科研和实验室建设的实际任务，为学生提供较强的工程背景，促进教学、科研、生产的有机结

5、合，调动学生的积极性。3、课题应有一定的深度与广度，工作量饱满，使学生在规定的时间内通过努力能按时完成任务。4、课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力上有较大提高，并鼓励学生有所创造。5、对学生所提出的选题，若符合教学要求，有一定特色，条件允许，经所在专业审查后，可积极支持并给予安排。6、鼓励结合就业岗位(群)工作实际确立选题，并开展毕业设计（论文）工作。(二)选题、审题的工作程序及要求毕业设计（论文）课题由指导教师提出，并填写《毕业设计（论文）选题、审题表》（附件一），陈述课题来源、课题简介、难易程度、工

6、作量大小、要求及所具备的条件等，经所在教研室或专业负责人审定后生效。毕业设计（论文）所选题目中，如果同一项课题需由2名及2名以上同学完成，应在申报课题的名称上加以区别(加副标题)，并且在“设计(论文)要求”中加以体现。选题、审题工作应于第四学期末完成并落实到学生，以便学生及早考虑和准备。(三)任务书的填写与下达《毕业设计（论文）任务书》（附件二）beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstriptermi

7、nals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore淮安信息职业技术学院第9页共9页质量管理体系作业指导书编号：HCIT-QI－JW007毕业设计（论文）工作规范版本：A0，应由

8、指导教师根据各课题的具体情况以及本专业毕业设计（论文）教学大纲填写，经学生所在专业的负责人审查、系主管领导签字后生效，并于第五学期第四周前发给学生。任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况确需变更，应提出书面报告说明变更原因，经所在专业负责人同意，系主管领导批准后执行。三、对毕业