5-3-1-5流媒体技术与远程教育的完美结合

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1、流媒体技术与远程教育的完美结合 1引言 当今社会，经济的全球化导致竞争全球化，终身学习教育是国家未来发展的前提，在发达的西方国家，终身学习、学习组织、学习社会的思想已被广泛接受。Internet的使用开创了远程教育的新里程，它促进了远程教育中的教学传递日趋现代化，这种教育形式能跨越校界、区界甚至国界，它有助于跨时空的资源共享，促进教育国际化的形成，使远程教育越来越成为个人素质教育所需的一种媒介。随着信息交流技术的飞速发展和知识经济社会的到来，人们正步入一个知识化、信息化以及学习化的社会，而这一形势也给现代远程教育的发展带来了无限机遇。 流媒体是近年来新兴的一种网络多媒体形式，用户不需要

2、等到整个文件全部下载完才进行播放，而是边下载边播放。流媒体技术运用特殊的数据压缩和传输技术，使声音和视频文件变得很小，很适合在网络上发布。目前，远程教育已经在全国范围内广泛开展，随着流媒体技术的发展，网络课堂的形式变得更加丰富多彩，如何利用流媒体技术为远程教育服务，提高网络课堂的质量，增强网络课堂的交互性，成为今后远程教育发展的一个重要课题。2远程教育的发展随着计算机技术、多媒体技术、通信技术等高新技术在远程教育中的广泛运用，使学习资源更加丰富，学习形式更加多样，学习时间的安排更加灵活，这些都大大促进了远程教育的发展。学习的终身化加速了远程教育的发展，日新月异的通信技术提高了远程教育的

3、开放性、灵活性和选择性。2.1发展历程 过去主要以函授为主的教学方式逐渐被基于Web+其他方式的远程教育所取代，国内大学是从1997以后开始建设网络课堂的，例如：清华大学远程教育系统于1997年开始建成，2000年7月清华网络学堂开始使用，清华大学现代远程教育目前初步建成计算机互联网、卫星数字网、有线电视广播网相结合的远程教育传输系统，覆盖全国。北京大学于1998年组织开发了卫星通信与计算机网络相结合的现代远程教育系统，1999年正式开始使用。中国人民大学于1998年建设远程教育系统，2000年正式投入使用。随着社会的发展以及社会对个人素质要求的提高，网络远程教育这种方式适应许多人学习

4、的要求，它提供了更灵活、更生动、更有效的学习方式。 远程教育需求的进一步增加使得现有的技术越来越难满足其发展的需要，这就要求网络技术进一步发展以适应远程教育发展的需要。在网络传输方面，目前教育行业采用的宽频技术主要通过3条途径：电信网、有线电视网、空中卫星数据网。远程教育将促进编码技术的发展，由于现代远程教育要提供比以往更加生动的教学方式，它的内容就更加丰富多彩，而要传输大量的视音频多媒体资料，就要设法采用高效的压缩编码方法。需求始终是现代远程教育发展的动力，由于现代远程教育的规模越来越大，应用范围越来越广，学员人数越来越多，就更加需要有效的资料管理方法，因而促进了数据库技术的发展，出

5、现了视音频数据库和基于图像特征、镜头、视频段的检索技术。2.2发展规模   目前，开展现代远程教育的大学已由最初的4所发展到45所，网络大学的在校生已达四五十万人，发展呈几何级数向上攀升。现代远程教育的办学模式由单纯依靠学校，发展到学校与专业服务公司相结合的多种办学模式。现代远程教育发展的范围从北京、上海等中心城市逐步扩展到包括西藏在内的全国31个省、自治区及直辖市。现代远程教育已逐步脱离传统的教学模式，出现相对独立发展的趋势。世界经合组织的研究表明，从1995年到2000年，全世界的远程教育市场规模正以每年45%的速度增长。2000年，全世界有7000万人通过远程教育方式进行学习，2

6、001年估计达到近1亿人。可以想象，远程教育市场的规模和潜力是很大的。2.3发展中存在的不足   尽管现代远程教育已经取得了很大的进步，但是由于传输带宽和技术上的限制，国内各个大学远程教育还存在一些不足。2.3.1教学模式单一   网络课堂主要由软件系统、服务器和传输网络Internet构成，与以前的课堂有很大区别：它没有教室，没有实验场所，不受空间、时间的限制，学生可以在任何一个能够接入互联网的地方上课，学生可以在Internet中学习相关课程，根据教师的进度安排和结合自己的情况进行反复学习。但是大多数的课程教材都是被制作成电子版，原封不动把传统的课本搬上Internet，造成的感觉

7、是学习的环境有所改变，却没有改进。远程教育中的课件是以HTML编写的超文本文件，HTML文件是一种“开放式”的文件，在阅读文件本身的同时可以获得文内提及的相关信息。但是HTML是一种预定义标记语言，它只认识诸如,   等已经定义的标记，对于用户自己定义的标记是不认识的。另外，它自身还有一些难以克服的缺点：导致Internet发展速度快而接入速度慢，可利用的信息多但难以找到自己需要的那部分信息，难以提供多层次的链接，无法实现对象级链接，而且它标记