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1、MBA人力资源管理主讲李燕萍副教授1CopyrightByLiYanping,21/2/1999E-mail:ypli@whu.edu.cn教学要求课程性质：MBA核心课程授课学时：36学时教学方法：采用理论知识讲授、案例分析、模拟角度扮演等多种形式和方法相结合，鼓励学生参与各种实践教学，并计入平时成绩，期末考试为书面闭卷考试。2CopyrightByLiYanping,21/2/1999E-mail:ypli@whu.edu.cn教学目的：通过该课程的学习，学生应建立人力资源管理的观念，熟练掌握人力资源管理的基本
2、概念及理论知识，并培养有关人力资源管理方面的技能与方法，如人力资源的招聘，培训开发，职业管理等方法技能等。结业的成绩：由三部分组成：个人的业绩（平时作业、回答问题的积极性、到课率）、小组作业（主要是案例讨论）、期终考试。3CopyrightByLiYanping,21/2/1999E-mail:ypli@whu.edu.cn教学内容人力资源管理与开发导论企业人力资源管理与开发国际比较变化中的人力资源管理与开发环境人力资源的战略管理与开发人力资源战略规划职务分析与职务设计4CopyrightByLiYanping,21
3、/2/1999E-mail:ypli@whu.edu.cn教学内容人员的招募与选聘人员的培训与开发职业生涯管理绩效管理与评估薪酬管理劳动关系国际企业人力资源管理5CopyrightByLiYanping,21/2/1999E-mail:ypli@whu.edu.cn参考资料1、CynthiaD.Fisher&LyleF.Schoenfeldt,HumanResourceManagement,(THIRDEDITION).2、[美]LawrenceS.Kleiman孙非等译：《人力资源管理——获取竞争优势的工具》19
4、99年9月，机械工业出版社。3、R.韦恩.蒙迪，罗伯特.M.诺埃等著：《人力资源管理》（第六版）葛新权郑兆红王斌等译，经济科学出版社。4、赵曙明：《人力资源管理与开发的国际比较研究》，人民出版社，1999年11月。5、赵曙明：《国际企业：人力资源管理》南京大学出版社，1998年。6、张德：《人力资源开发与管理》清华大学出版社。书目6CopyrightByLiYanping,21/2/1999E-mail:ypli@whu.edu.cn参考资料1、《中国培训》2、《中国人力资源开发》3、《行政与人事》4、《劳动经济与人
5、力资源管理》刊物7CopyrightByLiYanping,21/2/1999E-mail:ypli@whu.edu.cn参考资料http:/www.HKIHRM.COMhttp:/www.HRPROS.GATEWAY.COMhttp:/www.shrm.org网上资料8CopyrightByLiYanping,21/2/1999E-mail:ypli@whu.edu.cn企业或事业唯一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源以做好工作。 托马斯·彼德斯9CopyrightByLiYanping,21/2/1999
6、E-mail:ypli@whu.edu.cn=+10CopyrightByLiYanping,21/2/1999E-mail:ypli@whu.edu.cn请思考问题：企业的经营管理的模型？管理的定义？你认为管理的关键是什么？你认为管理的核心是什么？11CopyrightByLiYanping,21/2/1999E-mail:ypli@whu.edu.cn管理的概念“管理就是通过人和借助人而把事情做好”。管理既是一门科学，又是一门艺术。管理是管理人员行使特定职能以达到组织目标的进程。彼得·德鲁克指出：“管理是使命，
7、管理是一种科学，但是管理亦是人，管理的成功就是管理人的成功，每种失败是管理人的失败，是‘人’在管理，而非‘势’在管理，一位管理人的思想、献身、正直及风格决定了管理的好坏。”12CopyrightByLiYanping,21/2/1999E-mail:ypli@whu.edu.cn第一部分人力资源管理与开发导论人力资源管理与开发概述企业人力资源管理与开发国际比较变化中的人力资源管理与开发环境人力资源的战略性管理与开发人力资源战略规划13CopyrightByLiYanping,21/2/1999E-mail:ypli@
8、whu.edu.cn☆人力资源涵义☆人力资源管理与开发的核心思想☆人力资源管理与开发的内容☆人力资源管理与开发的演变过程☆人力资源管理与开发的目的第一章人力资源管理与开发概述14CopyrightByLiYanping,21/2/1999E-mail:ypli@whu.edu.cn一、人力资源涵义 人力资源是宝贵的资源 人力资源的特征 人力资
