《导入课件》初中信息技术苏科课标版八年级全一册课件_1

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1、引导层动画实例动画赏欣这些动画跟以往我们做出的动画效果有什么不一样？一个简单的有趣的引导层动画……要小球走过这个不算迷宫的迷宫，如果单纯用动画补间，虽说也可以，但要麻烦得多，这时候，只要加上一个引导层，一切就全解决了……引导层动画Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果，这就是引导层。带引导层的动画称作引导层动画，又叫轨迹动画。引导层动画由引导层和被引导层组成。引导层：放置对象运动的路径。被引导层：放置运动的对象。制作引导动画的过程：对引导层和被引导层的编辑过程。被引导层知新活动一

2、：让砳砳做S型曲线运动。步骤1：在被引导层（动画补间动画图层)上方“添加运动引导层”。步骤2：在引导层中绘制引导线。提醒：“砳砳”图层可适时锁定。基础：用铅笔工具绘制S型路线。拓展：路线多样，尝试多种绘制工具。步骤3：调整起始帧、结束帧上“砳砳”的位置。提醒：“砳砳”的中心圈（元件编辑区中心）套在曲线端头。“贴紧至对象”功能使得方便调整。步骤4：保存后按CTRL+ENTER测试。观察：测试时能看到引导线吗？践实砳砳来了之S曲线题问砳砳来了之S曲线②动画对象未能“贴合”引导线①引导线未在引导层绘制被引导

3、层③图层的上下层关系错误在引导层下方的图层称为“被引导层”，被引导层会比其它图层往里缩进一些。引导线的形状究探引导线的绘制铅笔工具直线工具究探椭圆工具绘制椭圆后，要切开一个小口，断开路径，形成起点和终点。对象沿着引导线运动引导线的运用引导线在最终生成动画时是不可见的。引导线的颜色、粗细与动画效果无关。引导线若闭合，动画对象将选择最短路径做运动。起点和终点之间的线条必须是连续的，不能间断。被引导对象必须准确吸附到引导线上，否则被引导对象将无法沿引导路径运动。究探砳砳来了之动人南京眼践实“南京眼”是长江上

4、首座观光步行桥，位于南京市建邺区，河西新城青奥轴线中轴，跨越南京夹江，起点位于河西青年文化体育公园内，终点在江心洲青年森林公园内。羽翼般斜拉的钢索振翅向上就像竖琴的琴弦，行人穿行其间犹如琴弦上跳跃的音符。分析该动画动与不动的对象图层运动的轨迹完成该动画先“动”起来再“引导”其动完善该动画细节1：如旋转、快慢，更形象、逼真细节2：设置图片的属性，使其大小跟舞台一样大。砳砳来了之动人南京眼践实利用一个引导层同时引导多个被引导层中的对象。一般情况下，创建引导层后，引导层只与其下的一个图层建立链接关系。如果要

5、使引导层能够引导多个图层，可以将图层拖移到引导层下方。或通过更改图层属性的方法添加需要被引导的图层。多层引导动画展拓先完成动画补间动画（一般为位置移动）在被引导层（动画补间动画图层)上方“添加运动引导层”在引导层中绘制引导线设置起始帧和结束帧的动画对象保存后按CTRL+ENTER测试、调整、再保存引导层动画制作的一般步骤结小