2012山东省高考仿真冲刺模拟试题文科综合(一)

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1、2012山东省高考仿真冲刺模拟试题(一)本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分，共12页。满分240分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷(必做，共100分)注意事项：1．第1卷共25小题。每小题4分，共i00分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上．只答在试卷上不得分。下图是某观测站在一天中两个

2、不同时刻观测到的旗杆影长和太阳高度。读图回答1～2题。1．该观测站的纬度位置为A．600NB．700NC，800ND．800S2．下列说法正确的是A．这一天太阳直射点的纬度是100N，B．该日后太阳直射点一定向南移动C．两个观测时刻太阳所在方向相同D．长江中下游可能进入梅雨季节读世界某区域图，完成3～4题。3．图示季节，沿河流各段及周边区域地理现象的描述不正确的是A．①一②河段正值丰水期B．②一③河段水量减少C．③一④河段沿岸草木枯黄D．④一⑤河段森林茂密4．2011年12月，中国与由非洲主要产棉国贝宁、马里、乍得、布基纳法索组成的“棉花四国”(图中A区域)在日内

3、瓦共同发表公报，宣布在棉花领域开展合作。影响“棉花四国”棉花生产的最主要因素是A．优越的气候条件B．肥沃的土壤C．便利的水运交通条件D．丰富的劳动力2011年10月31日全球人口总数突破70亿大关，联合国指定该日为“世界70亿人口日”，这向全世界敲响了人口警钟，也引起了各国关于人口问题的忧虑。阅读下表，回答5～6题。5．2000~2010年间，关于中、美两国人口的叙述，正确的是A．中国人口增长率高于美国B．中美两国老龄化产生的原因相同C．中国的老龄化速度快于美国D．两国15～64岁年龄段的人口比重都很高，劳动力都很富余6．2000年至2010年我国人口年龄构成变化

4、特点对我国社会经济的影响是A．人口老龄化加剧，阻碍社会经济发展B．生育率迅速上升，造成人口结构失衡C．相对于美国，我国老龄化水平还很低，老龄化的压力还不大D．劳动力供给充足，利于社会经济发展下图为某国简图，读图回答7～8题。7．图中卡维尔盐沼地区气候干旱，降水少，其成因是A．常年受副高控制，气流下沉B．深居内陆，距海遥远C．山脉阻挡了海洋湿润气流的深入D．沿岸寒流降温减湿作用显著8．关于该国环境特征的描述，正确的是A．地形复杂多样，以高原山地为主B．河流众多，航运价值高C．经济活动主要集中在东北部气候凉爽地区。D．耕地集中于沿海平原和内陆盆地9．福清县王荣也是六世

5、同居，大小家人七百余口，不曾折箸争吵过，而且这个家庭一直发展到清代，是福建历史上受明清两代封建王朝表彰而名扬一对的大家庭。导致上述现象出现的因素有①血缘亲情产生的凝聚力②传统的孝义观念③政府的提倡和干预④商品经济的发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．“县不产米，仰食四方，夏麦方熟，秋禾既登，商人载米而来者，舳舻相衔也，中人之家，朝炊夕负米而人者，项背相望也”。材料主要表明该地A．资本主义萌芽产生B．交通便利C．小麦种植业较发达D．商业繁荣11．钱穆先生认为：“朱子之所为理，同时即兼包有伦理与科学两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之

6、含义的是A．“仁”是道德价值的终极源泉B．通过“格物”获得知识C．“三纲五常”是道德的价值内涵D．“正君心”才能天下平12．德国电视台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。纪录片中称，“没有一个德国人对世界的影响能超过马克思”，马克思似乎回到德国人的生活中了。马克思重新受到重视，是因为他A．创立了阶级斗争理论B．深入分析了社会不公问题C．发展了建党学说D．提出了未来共产主义社会的原则，13．不过他们是被倾向于改良而非倾向于革命的……他们仍然认为，改革中国的儒家文明，就可以满足现代的需要。“他们”中可能有A．李鸿章B．孙中山C．康有为D．陈

7、独秀14．右图是一幅民国四年的讽刺漫画：带着清朝乌纱帽，象征着帝王的龙，用其爪子钳住了象征着新生民国的年轻人。这幅漫画反映了A．清朝残余势力卷土重来B．共和制度深得民众支持C．新文化运动的历史必要性D．辛亥革命缺乏群众基础l5．(20世纪70年代中国)当时农民已在相当程度上修改了制度，使得所谓“集体经济”面目全非。这种虚假的集体经济局面还有没有必要再维持下去?政府是否还有必要逼迫农民去“瞒”、去“偷”、去“借”，去“扩大自留地”，去变着法儿这样那样……这就是当时摆在人们面前的一个选择。这里的“集体经济”是指A．农业合作社B．人民公社制度C．农村乡镇企业D．家庭联产

8、承包责任制