高校学生社团管理刍议

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1、高校学生社团管理刍议摘要：高校学生社团对于高校文化建设、民主进程、文明创建、教学相长、教研实践和学校稳定都发挥着显著的作用。当前高校学生社团管理上的问题主要在于管理方的意识上：管理者的形势分析能力、认知状况能力和调用资源能力都极待加强。本文通过研究高校学生社团的管理，发挥理论对于社团工作实践的指导作用，进而促使学生社团健康发展具有重要意义。　　关键词：高校学生社团管理　　　　1.高校学生社团管理的理论基础　　1.1学生发展理论　　学生发展理论起源于美国，它是在高等教育的实践和发展过程中，特别是学生事务管理的实践过程中发展起

2、来的。学生发展理论研究的领域涉及促进学生个体身心发展的各个方面，包括一般的心理发展问题，还包括认知和智力的发展、伦理和道德的发展、情感和态度的发展和具体行为的发展。　　认知学派研究发学生发展的过程和机理；个人---环境作用学派着重分析了个人和环境的相互作用，主张通过优化环境来促进学生发展；社会心理学派着重分析了学生在校期间的发展内容，学生在大学阶段面临多方面的发展任务。这些研究及成果，对于认识学生事务管理与学术研究、教学科研的关系，确定学生事务管理的地位，都具有重要的意义。　　学生发展理论为教育实践活动提供了理论依据和行动

3、指导，不仅帮助我们了解大学生在校园内是如何成长、改变与发展，哪些因素会影响到他们的选择与成才等，而且确立了学生事务管理在高等教育中的地位和作用，强化了人们对高等教育目标的认识，为高等学校认识和实现培养学生的目标起到重要作用。　　1.2组织行为学理论　　组织行为学是研究组织中人的行为与心理规律的一门科学。它是行为科学的一个分支，越来越受到人们的重视。组织行为学又有其自身的许多分支，如学校组织行为学、企业组织行为学、军队组织行为、医院组织行为学等。关于组织行为学的定义很多，美国学者斯帝芬．P．罗宾斯(StephenP.Robb

4、ins)（1997）认为，组织行为学是一个研究领域，它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，以便应用这些知识来改善组织的有效性。　　组织行为学大可在高校学生社团管理中的充分运用，高校学生社团组织的人力资源管理主要考虑三个要素：作为个体存在的人、作为群体存在的人和作为领导而存在的人。首先，个体素质、气质和特性等因素，是决定组织效能和工作效率高低的重要因素之一。我们应努力把握好不同个体的特质，将最适合的人放到最适合的位置上，充分发挥出一个组织最大的效能，同时这也是衡量一个组织领导人是否具有高水平领导才能的标准。其次，关于

5、群体，是指在组织中的一群人，为了共同的目标，在彼此之间相互联系、相互作用、相互依存的基础上，所建立起来的一个有机的整体。因此，相较于个体，群体更是关键性的因素。高校学生社团就是高校园内由学生组成的群体组织，是校园学生组织的重要基本组成部分。再者，个体或群体，要想有效完成或者达到组织的目标，离不开高校学生社团领导的管理，可以说，领导者能力的高低，是决定了一个组织的成败的关键因素，在学生社团中就尤为如此。高校学生社团要坚持以人为本的原则，把制度性的非人性化方式和情感性的人性化方式结合起来，实现学生社团组织行为的统一协调。充分发

6、挥人的主动性和创造性，提高学生社团组织群体的内在凝聚力。　　1.3非营利组织的管理理论　　高校学生团体属于高校内部发展环境中的非营利组织，高校学生团体管理部门可以借鉴非营利组织的战略管理、品质管理、财务管理、人力资源管理、营销管理、项目管理和评估理论,能够促进高校学生社团的发展。　　非营利组织应符合以下几个条件：①不以盈利为根本目的；②任何组织、单位或者个人均不可因出资而拥有相关非营利组织的所有权；③一旦对非营利组织进行清算后，所余财产应继续用于公益事业。我国的民间非营利组织包括基金会、社会团体、和民办非企业单位，这与我国

7、的各个事业单位区分开来。从法律形式上来看，这三种单位符合民间非营利组织条件。其中社会团体是指中国公民自愿组成，为实现会员共同有愿望，按照共同约定的章程开展活动的非营利性社会组织。　　1.4社群主义理论　　社群既是一种善，也是一种必需，人们应当努力追求而不应当放弃。正义优先的原则要求权利优先的政治学，而善优先的原则要求公益优先的政治学。因此，用公益政治学替代权利政治学，便成为社群主义的实质性主张。社群理论根源源于亚里士多德，他在其专著《政治学》中所提到的“城邦”也就是“政治社群”。当代的社群主义者也基本秉承了亚里士多德、梯尼

8、斯等关于社群的基本思想。桑德尔、丹尼二.贝尔、迈克.华尔采、戴维.米勒等社群主义者从不同的角度对社群主义作了种种论述。但是，社群主义的核心思想是强调社群对于自我和个人的优先性。社群主义者认为，个人主义关于理性的个人可以自由地选择的前提，是错误的或虚假的，理解人类行为的唯一正确方式是把个人放到其社会的、文