2016年少儿艺术培训行业现状及发展趋势分析

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1、中国产业调研网Cir.cn中国少儿艺术培训市场调研与发展趋势预测报告（2015年）中国少儿艺术培训市场调研与发展趋势预测报告（2015年）报告编号：1596797中国产业调研网www.cir.cnistheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastorala

2、reasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture网上阅读：http://www.cir.cn/R_QiTaHangYe/97/ShaoErYiShuPeiXunDeFaZhanQianJing.html中国产业调研网Cir.cn中国少儿艺术培训市场调研与发展趋势预测报告（2015年）　　行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：投资机会分析市场规模分析市场供需状况产业竞争格局行业发展现状发展前景趋势行业宏观背景重点企业分析行业政

3、策法规行业研究报告　　一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。　　一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。　　中国产业调研网Cir.cn基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulat

4、ionofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture网上阅读：http://www.cir.cn/R_QiTaHangYe/97/ShaoErYiShuPeiXunDeFaZhanQianJing.html中国产业调

5、研网Cir.cn中国少儿艺术培训市场调研与发展趋势预测报告（2015年）一、基本信息报告名称：中国少儿艺术培训市场调研与发展趋势预测报告（2015年）报告编号：1596797　　　←咨询时，请说明此编号。优惠价：￥6000元　　可开具增值税专用发票网上阅读：http://www.cir.cn/R_QiTaHangYe/97/ShaoErYiShuPeiXunDeFaZhanQianJing.html温馨提示：如需英文、日文等其他语言版本，请与我们联系。二、内容介绍　　中国培训业规模速度递增不断提高，截至目前，全国大、中型培训机构2万余家，中国教育培训的潜在市场规模巨大，

6、并保持着迅猛的发展态势。培训市场的办学主体也由最初的学校和行业企业办班，开始逐渐扩大到社会力量、培训公司或个人办学等。培训行业是一个非常诱人的行业，培训业正以每年30%以上的速度迅速增长，行业整体发展速度增长快。但和发达国家相比，国内从事培训业务的公司规模小，数量多，"大市场，小作坊"现象非常突出。同时，随着外资企业不断进入中国市场，以及留学人数的不断攀升，众多外资培训机构也陆续进入中国，与国外大大小小的培训机构展开竞争。教育培训市场增速放缓，增量扩增加大。从目前的发展状况看，中国的教育培训行业尚处于成长阶段，虽然培训机构数量已超过十万家，2014年整个教育培训市场规模

7、达到1.2万亿元左右。　　近几年来，我国少儿艺术培训市场日渐红火，除作为教育主渠道的学校越来越认识到艺术教育的重要并把它作为素质教育的重要内容和手段而加以重视外，各种社会组织和个人也纷纷看好这一市场。　　近年来，随着人们生活水平的不断提高和教育观念的转变，把孩子送入各类艺术培训学校，通过业余学习一门艺术特长，满足孩子对艺术的兴趣已成为许多家长的共识。社会艺术培训在理论学习、基本功练习的基础上，更注重学生的实践，对现代学校艺术教育起到了很好的补充作用。社会艺术培训培养了大批的专业艺术人才，促进了青少年的健康成长，促进了艺术事业和文化市场的不