2016年上海高三一模语文社科类古文汇总(含答案)

2016年上海高三一模语文社科类古文汇总(含答案)

ID:19798309

大小:72.17 KB

页数:21页

时间:2018-10-06

2016年上海高三一模语文社科类古文汇总(含答案)_第1页
2016年上海高三一模语文社科类古文汇总(含答案)_第2页
2016年上海高三一模语文社科类古文汇总(含答案)_第3页
2016年上海高三一模语文社科类古文汇总(含答案)_第4页
2016年上海高三一模语文社科类古文汇总(含答案)_第5页
资源描述:

《2016年上海高三一模语文社科类古文汇总(含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、黄浦区:题尔遐园居序张鼐①缁衣化于京尘,非尘能化人也。地不择其偏,交不绝其靡;精神五脏,皆为劳薪。能于此.中得自在者,其惟简远者□②尔遐以治行入官柱下,卜居西城之隅。数椽不饰,虚庭寥旷,绿树成林,绮蔬盈圃。红蓼植于前除,黄花栽于篱下。亭延西爽,山气日佳。户对层城,云物不变。钩帘缓步,开卷放歌。花影近人,琴声相悦。灌畦汲井,锄地栽兰,场圃之间,别有余适。或野寺梵钟,清声入座;或西邻砧杵,哀响彻云。图书润泽,琴尊潇洒,陶然丘壑,亦复冠簪觞咏之娱,素交是叶。尔遐尝言:“高林受日,宽庭受月。短墙受山,花夜受酒。闲日受书,云烟草树受诗句。”余

2、谓非尔遐清适,不能受此六种。③然余尝笑人眼目不天,辄浪谈泉石,桎梏簪裾,彼实无所自树乃尔。夫能自树者,寄澹于浓,处繁以静,如污泥红莲,不相染而相为用。但得一种清虚简远,则浓繁之地,皆我用得,马头尘宁复能溷我?尔遐读书高朗,寡交游,能自贵重,而以其僻地静日,观事理,涤志气,以大其蓄而施之于用,谁谓园居非事业耶?然尔遐临民,卓然清静,中州人比之为刘襄城、卓太傅,则今日之园居,其又以六月息者,而九万里风斯在下,吾益信京尘之未必不能息人也。21.可填入第①段方框处的虚词是()。(1分)A.矣B.乎C.欤D.耶22.第①段加点的“此”指代的内

3、容是(用自己的话概括)。(2分)23.对第③段的理解不正确的一项是()(2分)A.得简远需放开眼界,不甘束缚。B.“自树”是得简远的关键所在。C.得简远便能适应官场的污浊。D.尔遐得简远,于园居中积蓄力量。24.从表达方式角度分析第②段与第③段的关系。(3分)25.评价本文所提倡的“简远”思想的意义。(4分)答案:21、B22、官场的喧嚣劳顿23、C24、叙议结合(先叙后议),尓暇园中清雅与人之轻适,只要内心清虚简远,即使于农藩之官,也能化繁为简,卓然亲近利益百姓的道理,为下文做铺垫/引出下文/与上文相照应。25、本文的简远是指为官

4、之人在险恶污浊的环境中,不与世俗为伍,能“自树”,人在官场,心在远方。评价:历史意义:这种“寄澹于浓,处繁以静”的思想常是中国传统士大夫为人的一种境界追求,实为可贵。现实意义:这种思想在今天的社会对为官之人,治学之人,读书之人有着积极影响及嘉定区:赏花【清】黄图珌山园日静,花径风甜,即一草一木,莫不怡人心,爽人目;况乎众香毕具,百态娟妍,既可人怜,奚容不赏?然一瓯茶、一杯酒,吟风醉月,赏必求其宜也。乃为之书。兰花空谷幽兰,不言自芳,孔子是为《猗兰》之操①。余皆圣人之徒,当焚香对琴,重其声而和之。兰独守贞择禄,不类他卉。置之盆中,携近

5、书案间,自有一种善气迎人。兰之品类最多,色色俱可去俗,当为珍之,以作盆玩。若置之庭砌,与众草为伍,既不能舒其志,亦无所见其长,何异士之困穷不遇者□?梅花梅花,清客也,和靖爱之而植。周天之数②,吟咏甚富。赏宜启湘帘,拂石榻,静坐于花间,吸清茗,读《汉书》,毋焚异香,毋对俗客,毋语世事,毋泛霞觞③,如是可以为和靖友矣。冰清玉润,足称出世之芳姿;貌婉心娴,洵是重闺之佳丽。香入轻烟而宛宛,色凝佳月以盈盈。当此时也,铁笛迎风,瑶琴横膝,抛残世上弹不了之棋局,收拾人间做不完之春梦。噫,非吾为之,其谁能之?疏影暗香,孤标别韵。且丽且妍,自得佳人之

6、态;极清极冷,常怀君子之风。至若雪满山中,卧当林下,即使铁心石肠,亦为情移意夺。梅花宜植于松冈竹圃间,另放一园,庶不失为岁寒三友,鼎峙以垂清名也。桃花欲赏是花,必求一叶小舟,随风漂泊,芳香红雨,可许近攀远眺,自得武陵渔人误入花源之想也。至若陆地赏桃,既不得其宜,而反增吾俗。君其慎之!即可助娇,尤能销恨,闺阁所宜植也。世俗忌之,吾亦莫知其所以然矣。(选自《看山阁闲笔卷十三》)【注】①《猗兰》之操:即《猗兰操》,琴曲名,相传为孔子所作,也称《幽兰操》。②周天之数:此处代指梅花。③泛霞觞:谓饮酒。21、对画线句“赏必求其宜也”理解错误的一

7、项是()(2分)A、赏花一定要处于最合适的场景。B、赏花一定要拥有最合适的心情。C、赏花一定要采取最合适的方式。D、赏花一定要具备最合适的态度。22、可填入文中方框处的虚词是()(1分)A、耳B、矣C、哉D、也23、作者认为赏梅之“宜”在于(3分)24、桃花“闺阁所宜植也”,但“世俗忌之”,为什么?结合日常阅读予以探究。(3分)25、作者笔下的兰花、梅花、桃花都有君子之风,但其内涵又各有侧重,请集合原文概述之。(3分)答案:(六)12分21、B22、C23、拥有与林和靖一样的精神境界,怀有君子之风;郑重的态度和清雅的方式赏梅;能欣赏

8、梅花“冰清玉润”的“出世之芳姿”。24、可通过比较李白、崔护等诗歌中桃花的意象或民俗中桃花的寓意来探究桃花种植环境的“宜”与“不宜”。自圆其说条理清晰可也。25、兰花重在“幽”,内涵表现为坚贞脱俗;梅花重在“清”,是“清客”,内涵表现

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。