重庆市一中八年级语文下期月考试卷(人教版)

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1、重庆市一中八年级语文下期月考试卷（人教版）亲爱的同学，从新学期开学到现在你一定有很多收获吧?这份考卷将再次展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。祝愿你有一次成功的收获之旅!温馨提示：本卷共8页四大题，24小题，满分150分，考试时间120分钟。请你看清题目，认真作答，答案写在答题卷上。第Ⅰ卷（95分，含卷面分3分）一、语文知识及运用(37分)1．下列加点的字注音正确的一项是（）（3分）A．诘责(jí)绯红（fěi）不逊（xùn）禁锢(gù)颔首(hàn)B．解剖(pō)粗糙（cào）畸形(jī)广袤（mào）胡髭(zī

2、)C．文绉绉(zhōu)尴尬（gà）黝黑(yǒu)教诲（huì）瞥见（piē）D．庶祖母(shù)一绺绺(lǐu)眼翳(yì)滞留(zhì)锃亮(zhèng)2．下列成语中书写没有错误的一项是（）（3分）A．鹤立鸡群气宇轩昂深恶痛疾翻来复去美其明曰B．抑扬顿挫冥思遐想油光可鉴五彩斑斓颔首低眉C．正襟危坐诚惶诚恐粗制烂造藏污纳垢由然而生D．暗然失色不可名状美不盛收微不足道无可置疑3．下面这段文字在摘抄的过程中出现了错误，请你按照要求进行修改。（3分）（1）掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示

3、着后人。（2）假如当初商纣王能采取比干的良言，又何至于落得个国破家亡的下场？（3）假如当初蔡桓公能听从扁鹊的劝诫忠告，又何至于病入膏肓而死？可见，如果独断专行，自以为是，后果是不堪设想的。（1）成分残缺：应改为（2）搭配不当：应把改为（3）词语赘余：应删去4．展开联想，仿照划线句续写两个句子，要求与前文形成排比句。（4分）自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚。一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。，那是在启示我们。，那是在启示我们。5．用一句话概括下面材料的主要信息。（3分）材料一美国高中生

4、汤姆一天7门课，所有书本共112磅，约52公斤重。以加州洛杉矶县的威尔逊高中12年级IB学生为例，书包里装着：20世纪史课本，外加必读两本书，两本书加起来800多页。文学课本，必须携带精读的300页以上的小说1本，另有3本泛读小说。还有生物、物理、微积分课本和外语课本，外语小说2本，以及心理学课本、哲学课本等等。材料二美国高中毕业很容易，大学的门向每一个学生敞开着，生怕高中生毕业后不读大学。但是美国的好大学可不是对每一个学生敞开大门的。美国好大学录取高中生，要看四种成绩，即高中每一年的平均成绩、大学统考成绩、专科考试成绩

5、和高中的大学预科课考试成绩。材料三美国名牌大学录取时特别看重学生在高中时是否作了最艰苦的努力——具体地说，是否上了难度最大的课程。难度大的课程就是指AP和IB。如果学校开设了AP或IB课程，你没有进入此课程，你的平均成绩再好，全国大学统考的成绩再好，名牌大学也对你打问号：你在高中没有尝试最艰难的，你怎么可能在我们这样的好大学完成学业？6．重庆一中为了丰富学生的课余生活，拓展学生的阅读视野，让每一个学生都发展得更好，隆重开展了“书香校园”的读书活动。（1）为了号召更多的学生参与，请你为本次活动设计一条新颖、有号召力的宣传标

6、语。（3分）（2）“经典诵读”是本次活动一个重要组成部分，校园宣传栏准备邀请你用精炼有概括力的语言给初一的学弟学妹们推荐一本经典好书。请仿照示例，从备选书籍中推荐一本。（3分）示例：作品：《水浒传》推荐语：反抗封建暴政的英雄传奇。备选书籍：《西游记》、《童年》、《鲁宾逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《繁星·春水》作品：推荐语：你在课外阅读中最大的困难是什么随机抽取七、八、九年级745人调查作业太多没时间和精力49.66%没有合适的书21.07%没有兴趣10.62%家长不支持7.52%教师不提倡1.34%其它9.80%（

7、3）每年4月23日是世界读书日，全国都在关注青少年课外阅读情况。有关部门做了相关调查，具体情况见下表：活动组委会想请你结合从上表中得到的主要信息，谈谈你对如何更好地开展“书香校园”活动的建议，要求不少于两条。（3分）7．古诗文积累（12分，每空1分）（1），终岁常端正。（刘祯《赠从弟》（其二））（2）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）（3），明朝散发弄扁舟。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（4）晓镜但愁云鬓改，。（李商隐《无题·相见时难别亦难》）（5），坐看云起时。偶然值林叟，。（王维《终南别业》）（6）天街小雨

8、润如酥，。最是一年春好处，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（7）真正的知己，哪怕远隔天涯，也会心心相印，如同近在咫尺，正如王勃在《送杜少府之任蜀州》中所说：，。（8）在李商隐《无题·相见时难别亦难》一诗中，用两个比喻来表达抒情主人公思念之缠绵无绝、对爱情的追求至死不渝的诗句是：，。二、文言文阅读(15分)阅读《五柳