学会求知主题班会篇

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时间:2018-10-06

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1、学会求知主题班会篇  根据学校德育工作的指导意见,结合培养“学会求知、学会做事、学会生存和学会共处”的留学生德育管理总目标和20xx年外国学生部德育计划,在学部各班(根据学生人数也可以集中开展)开展主题班会活动,具体要求如下:  1、主题班会活动是我校德育工作的亮点,也是学生成才成长的重要参与平台,各班主任思想上要高度重视,行动上精心组织;  2、主题班会活动要突出“主题”,根据德育发展目标、学生认知特点、重大节庆活动等科学合理安排;  3、主题班会要有完整可行的设计方案(附:设计样本),突出学生的主题参与地位,班主任做好实施前的指导和

2、后期的点评与升华;  4、全体班主任根据通知的时间参加主题班会活动;  5、本学期计划每月安排一至两次,相关主题如下:  新疆大光华国际学校外国学生部  注:本设计供各班参考使用  《让世界充满爱之爱在大光华》  主题班会设计  一、班会主题:《爱在大光华》  二、班会对象:留学生  三、班会时间:  四、班会目的:  1.通过本次班会让留学生明白即使身在异国他乡也同样能感受到爱,传递爱。  2.通过这次班会让留学生们认识到来留学的未来是光明的。  3.培养留学生的汉语口语交际能力。  五、设计理念  “让世界充满爱”是一个比较宽泛的主

3、题,为了让学生们能在这一大范围的主题中,找准属于自己的位置,所以设置了适合留学生班的小题目《爱在大光华》。让留学生们体会到朝高的“爱”。  特色:  1、层次分明,语言指引:每一环节之前都设计了相关的主持人发言,有利于班会整体的开展,主题思想更加紧密。  2、形式多样:通过情景表演、内容问答、图片共享、班会采访、齐唱歌曲等多种形式,并配合多媒体的运用,激发学生积极参与活动的热情,充分发挥学生的主体性。  3、情感渗透。在各种活动中触动学生心灵,让学生情感受到强烈碰撞,更好地指引学生今后的行为。  六、准备工作  为了本次班会能够圆满的完

4、成,我们必须做好以下准备:  1、选定好主持人,熟悉本次班会的整个流程,采取适当的排练,并做好相应的应对措施;  2、让学生具体的了解班会中环节的开展,有更多的想象空间;  3、道具(音乐材料,图片材料,问题设计等,准备到位,并做好开展班会的所需的PPT)。  七、班会过程  班会开篇:  男:古人这样来表示人间四喜:久旱逢甘雨  女:他乡遇故知;  男:洞房花烛夜,  女:金榜提名时。  男:而我们身在异国他乡,感受孤独的同时也享受着留学的快乐,  女:与国际接轨,与世界交流,正是怀揣着未来的梦想,我们才有机会来到朝高这个大家庭,在这

5、里学习,在这里奋斗。  男:“让世界充满爱”这个主题班会与我们韩国留学生来说,有太多的话想说,我们想诉说世界的美好,想向大家展示追寻梦想的成果,  女:今天在这里,在这小小的舞台上,我们留学生要和在座的来宾一起,  合:一起感受青春的华彩,共谱盛世的赞歌。  男:你知道吗?来到我学会了很多,我知道汉字“人”的结构就是相互支撑。女:是吗?那我再告诉你“人”字的其他含义。  男:是什么呢?  女:是人让爱的光环映射每一个角落,而又是爱让心与心的距离不再遥远,  男:那我明白了,也就是说我们虽然来自韩国,但对爱的表达,并无区别,  女:对,你

6、说得太好了。因为爱无国界。  男:下面请欣赏诗朗诵《爱无国界》  女:(翻译)  诗歌朗诵  女:感谢四位同学的精彩朗诵,下面请大家看大屏幕  男:(翻译)  看视频  女:看完视频以后,我感觉  虽然我们来自异国他乡,  但我们从未感到寂寞,  因为爱已经超越了地域和时空,  在这里,  我们不仅收获了知识,  更是收获了爱的果实。  提问  (看完视频后的感受)  男:日子总是让人感动。虽然我们无法阻挡时间的脚步,但是我们可以主宰自己的心情。  女:留学生们是一个奋发向上、充满朝气的集体。  男:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,  女

7、:在这里,有孜孜以求的莘莘学子;  男:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏;女:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望。  合:因为,我们始终相信:明天会更加美好!  女:看完视频好像不能完全明白留学生在朝高是怎么样生活的?  男:我就知道你会这么说,我们早就准备好了!  女:准备好什么了?  男:别着急。下面请欣赏留学生给大家带来的小品《入乡随俗》  小品  女:原来留学生是这样生活的啊?  男:呵呵,那是,我们可努力学习了  女:是吗?  男:亲爱的朋友们,微笑着,去唱生活的歌谣,不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必

8、抱怨生命中有太多的曲折。  女:微笑的我们,要用微笑的力量,去关照周围,去感化周围,直至每个人脸上都挂起不落的灿烂。因为爱,就在心中。  男:下面请欣赏合唱《爱因为在心中》  女:(翻译)  大合唱  男:

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