2014-2015-2学期原理社会实践

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1、2014—2015—2原理课教研室组织学生进行实践教学的意见各位老师：根据实践教学大纲要求，本学期组织学生进行调查。教研室对大家提供的材料进行了整合，现在把实践教学有关材料（见附件）发给大家，请老师们见到材料后立即布置给学生。社会调查可分组进行，小组人数不宜过多，以5-6人为宜。进行调查前要求学生围绕选题设计调查提纲和调查问卷，老师要给予指导，调查结束后要求学生撰写调查报告，任课老师认真评阅，写出分数、评语，期末存档。原理教研室注意：1.调查报告放在前面，辅助材料放在后面，把两个装订在一起交给我2.每个班班内所选调

2、查题目不能重复附件1：马克思主义基本原理概论社会实践步骤及要求附件2：马克思主义基本原理概论调查报告选题范围附件3：马克思主义基本原理概论辅助材料封面附件4：马克思主义基本原理概论调查报告封面good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowerg

3、oesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first7附件1社会实践步骤要求一、社会实践步骤：1、分组：社会实践前班干部组织同学协调分组，每小组人数不宜过多，以5-6人为宜。2、选题：实践前同学根据参考选题和本组兴趣自拟题目（尽可能具体），写出调查计划、提纲交任课老师检查、指导。3、撰写调查报告：调查结束后要认真撰写调查报告，实践活动进行总结二、撰写调查报告的要求：1.调查报告包括标题、署名、正文及辅助材料。2、报告的正文由三个部分构成，即：前言、主体和结束语。前言，扼

4、要说明调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。主体，主要是运用所学理论对调查内容进行归纳、总结和分析。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个方面，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。结束语，可对全文进行提纲挈领的总结，深化主题；也可提出相应“对策”，给人启迪；还可指出发展方向，展望发展前景，给人以鼓舞，还可以对调研活动的得失进行反思。3、调查报告正文不低于三千字，要求用作业纸手写。4、辅助材料包括会

5、议记录、调查计划、调查报告相关的图片、问卷样卷一份、访谈记录、数据统计ppt打印页5制作pptgood,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first

6、7附件2《马克思主义基本原理概论》实践课程参考选题1、马克思主义认同调查2、马克思主义方法论贯彻运用调查3、大学生的人生信念4、当代大学生的社会主义信仰调查5、当代中国人的宗教信仰调查6、当代中国人的思维方式7、对科学社会主义的认识的调查8、当今社会收入的差距问题9、用我们所学的原理分析在当前世界经济、政治和文化形势下，马克思主义的现实意义10、走进马克思/走进恩格斯/走进列宁/走进毛泽东（可选一个人物的某个方面加以阐发）11、用我们所学的原理如何看待人与自然关系的危机、生态危机与生态文明12、用我们所学的原理分析

7、当代大学生应该同时具备科学精神和人文精神13、用我们所学的原理分析互联网是否有利于社会道德水平的提升14、全球化时代中华文化的积极意义15、用我们所学的原理分析如何看待西方势力对我国的文化渗透16、进行马克思主义理论教育有利于中国社会进步17、社会主义是否能跟贫富悬殊共存18、发展市场经济是否能够实现社会公平19、特色理论体系是否能够解决我国社会存在的突出矛盾20、剩余价值理论仍然符合全球化时代资本主义的发展状况 good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenc

8、losureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first721、“藏独”“疆独”“台独”势力