教学工作及教学质量监测汇报材料

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1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============教学工作及教学质量监测汇报材料  教学工作及教学质量监测汇报材料  武安市教育局  (2011年12月)  各位领导、各位专家:  今天,我们很高兴地迎来了邯郸市教学工作及教学质量监测检查团的领导和专家。首先,我代表武安市教育局和全市教职工对各位领导和专家莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢!下面就我市教学工作和质量监测实施情况汇报如下:  一、基本情况--------------------精选公文范文,管理

2、类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============  我市辖22个乡镇和1个工业园区,502个行政村,全市总面积1806平方公里,总人口万。全市现有各级各类学校425所,教职工10577人,在校生万人。  近年来,我市坚持以提高教育质量为第一要务,以教学工作为中心,大力实施“科研兴教”和“开放办学”战略,教育教学质量逐年提升,全市教育基本实现了内涵式均衡发展。先后

3、被授予“河北省义务教育均衡发展先进县(市、区)”、“邯郸市校本革命先锋旗”、“邯郸市教育科研先锋旗”等荣誉称号。今年11月份,我市高标准通过河北省教育督导评估和第二轮教学评估,举办了全省县域基础教育教学改革综合实验项目研究现场会。  二、教学工作和教学质量监测实施情况  (一)宏观发展  1、机构建设  市教育局高度重视教研工作,给予“四个优先”:--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~7~===============

4、=精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============教研设备优先装备、教研队伍优先建设、教研活动优先安排、教研经费优先支付。先后投资200多万元,为教研室配备汽车2部,微机30多台,一体机等办公设备,建起了主控室、文印室、图书室、档案室等;教研员人手一台微机并连接宽带网;每人每年订阅1—2本专业期刊,有足量的专业图书;教研和教学评估经费实报实销,并对承担研究会议的单位和与会人员给予补贴。  2、队伍建设--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类

5、文档,感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============  一是加强教研专业队伍建设。教研室现有教职工33人,设小学组、初中组、高中组和理论组。制定了《教研室工作人员职责》,确立了教研员任职条件和选拔标准,明确了工作流程。近年来,先后从教学一线选调10余名骨干教师充实教研员队伍;建立了日常学习、专题报告、下乡指导、教学成果奖励制度等,教研员专业引领作用得到充分发挥。二是加强兼职教研队伍建设。建立

6、了38个学科中心教研组,制定了《学科中心组工作条例》,通过“建”,即自下而上层层评选;“管”,实行动态管理;“提”,即学习培训、不断提升。“领”,即充分发挥引领作用,明确职责,本校引领,区片带动,辐射全市,形成了一支以名师、学科带头人、教坛新秀为骨干的兼职教研队伍。三是加强基层教研机构建设。学区教育办设立了研训室,配备了专职研训员;学校建立研训处(教研处),配备了专兼职研训员,构建了“两纵一横”的管理网络,纵向确立了“教研室-市中心学科教研组-学区、校研训室”组织管理线和“专职教研员-兼职教研员-名师-学科带头人-教坛新秀-

7、普通教师”学科管理线;横向成立学区、校教研组,真正实现了教研工作的“纵到底、横到边”。  (二)教学研究  3、制度建设  --------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============实行教研员“三三工作制”,即教研员三分之一的时间进行常态课堂教学调研,三分之一时间进行专题研讨,三分之一时间进行理论学习和总结成果;真

8、正发挥教研机构的研究、指导和服务职能,采用“指导型听课、问题型听课、跟踪型听课”等形式,参与、指导教研活动,共同破解教学问题,提高教研活动效益;同时建立了高标准的档案资料室,教研活动、教学管理、教学案例、教学总结等档案资料齐全。  4、常规管理  一是认真谋划教研工作。教研室每年颁发《教育

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