组装电路学案设计课件

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1、第二节组装电路北师大版义务教育课程标准实验教科书预习提示：1．______________________叫串联电路，在此电路中开关控制____________。2．______________________叫并联电路，在该电路中干路开关控制___________，支路开关控制_________________。3．串联电路电流路径只有_______条，用电器无法独立工作。4．并联电路电流的路径有____________条，用电器可以独立工作。5．节日小彩灯是______联，家庭电路中用电器是_________。引入：根据学校的设备情况，把教材

2、图11—9所示的元件摆放在桌面上，每两个学生一组，在动手做实验前，先让学生思考怎样连接才能符合上面的要求，电路图是什么样的，画出电路图，然后按图连接。问题一：用一个开关同时控制两个小灯泡，使两只小灯泡同时亮，同时灭。请按要求连接电路，看哪组连接得最快。请同学代表回答，是怎样连接的。看串联的有多少组，并联的有多少组。不管哪种连接方式，只要灯泡亮了就可以。问题二：取下一只灯泡，另一只灯泡也灭，应该怎样连接电路？说明此种形式连接的电路叫做串联。问题三：取下一只灯泡，不影响另一只灯泡发光。说明此种形式连接的电路叫做并联。问题四：按照教材图11—10摆放的

3、器材，用两个开关控制两只灯泡，要哪只灯泡亮，哪只就亮，并且两只灯泡的亮灭要不影响。说明此种形式连接的电路也叫并联。将教材图11—9说明：如果一时画不出电路图，可用铅笔试着所示的实物连接起来，然后再按照实物图画出电路图。串联电路：①定义：将元件逐个顺次连接起来的电路。②电流只有一条路径。③用电器不能独立工作。④开关控制所有用电器。⑤应用：节日小彩灯。并联电路：①定义：将元件并到地连接起来的电路。②电流有两条或多条路径。③用电器可以独立工作不影响。④干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路。⑤应用：家庭电路连接方式。小结：本节课我们首先学习了实验操作

4、连接电路，然后学习了根据实物电路，练习画电路图以及串、并联电路在生活中的应用，串、并联电路是电学中最基本的两个电路，通过训练应牢固掌握，灵活运用。当堂检测：电路里如果有两个或多个电器，它们可以有不同的方式连接，图甲中两个小灯泡是__________的，图乙中两个小灯泡是_________的。2．在串联电路中，电流有_________条路径，因此通过一个元件的电流_________另一个元件，所以在串联电路中，各部分电路彼此影响。3．在并联电路中，电流有_________条路径，干路中的电流在分叉处分成_________条支路，各自流过本支路中的元

5、件，所以在并联电路中，各支路互不影响。4．在图所示电路中，甲、乙两灯泡是_________联的。当闭合开关甲，断开开关乙时，甲灯_________，乙灯_________；当断开开关甲，闭合开关乙时，甲灯_________，乙灯_________；当闭合开关_________时，甲、乙两灯都亮。5．电路中有两个灯泡和一个开关，当开关闭合时，两个灯泡都亮，当开关断开时，两个灯泡都熄灭，关于这两个灯泡的连接方式，下列说法中正确的是（）A、一定是串联B、一定是并联C、可能是串联，也可能是并联D、以上说法都不对6．对于图所示的电路，下列说法中不正确的是（

6、）A．开关甲闭合，乙断开时，甲乙两灯都亮。B．开关甲断开，乙闭合时，甲灯不亮，乙灯亮。C．开关甲闭合，乙断开时，甲灯亮，乙灯不亮。D．开关甲、乙都闭合时，甲灯不亮，乙灯亮。7、如图所示电路中，电并联的是（）8．在虚线柜内画出图所示线路的电路图。9．根据电路图，连接实物图。（用笔画线代替导线，导线不要交叉）