强化学校管理,全面落实科学发展观

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1、强化管理，全面落实科学发展观宿城区仓集中心小学张文权胡锦涛总书记在《树立落实科学发展观》的讲话中指出：“科学发展观就是坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续的发展观。”贯彻以人为本的教育思想，是时代的呼唤，是国家发展的需要，是胡锦涛总书记讲话的重要思想在教育中的体现。中央要求，用科学的发展观来统领当前的各项工作，学校管理当然不能例外。作为一个当代小学校长，如何管理好学校，是我长期思考的一个问题。根据学校的实际，我积极调整工作思路，与时俱进，大胆创新，确立了“以人为本，特色为翼”的发展理念，以“教好一个学生，幸福一个家庭；办好一个学校，造福一方百姓”为办学宗旨，事事追求卓

2、越，处处敢为人先，努力实现“一年打基础，争合格，二年求规范，上档次，三年显特色，成名校”的办学发展规划。学校以《江苏省中小学管理规范》为依托，坚持管理创新，加强学校规范化管理，强化师德建设，打造“雷厉风行”的校风，“一丝不苟”的学风，塑造仓集小学的新形象。在学校全面落实科学发展观，需从管理着眼，强化管理，需从以下几方面入手：一、确立以师为本的管理思想在学校管理工作中，贯彻落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，关键是要树立学校以教师为本，教师以学生为本的理念，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。学校的中心工作是教学，教学质量的关键在教师，loanapprov

3、alandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit教师是一所学校最重要的资源之一，教师的发展是学生发展的前提。谁拥有高素质的教师队伍，谁就把握了未来教育发展的主动权。而科学发展观的核心是以人为本，学校管理首先就

4、要以教师为本，尊重信任教师，让管理充满人性。他们有思想，有感情，有独立的人格，有各种需要，渴望自身价值的实现——这些正是作为生命体的人的主要特性。学校管理要正视这个特性，在注重管理的科学化、有序化的同时，确立本位意识，关注生命，以教师的发展为本，树立人本主义的现代教育管理理念，进行民主管理。具体讲，就是要做到人人有事做，事事有人管；人人能做事，事事能做好；人人兢兢业业做事，事事认认真真做好；人人高兴愉快和谐做事，事事高质高效低耗完成。要达到这一目标，就要靠以人为本，以人为核心的文化管理和人的极强的事业心来实现，即做到爱护人、关心人、尊重人、善用人、培养人、满足人在物质和精

5、神、生理和心理等方面的需求，培养集体精神和合作意识，建立和谐的人际关系，创造良好优越的工作环境和条件，充分体现出每个人的人生价值。如此这样，才是真正的以人为本的管理。科学发展观还要求学校重视教师专业化发展，“学高为师”，学校要加强教师队伍建设，帮助教师了解社会发展趋势，掌握最新的教育理念，站在学科教学的前沿，促进教师教育教学能力的全面、协调、可持续发展。二、确立以学生发展为核心的特色教育思想。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,lic

6、ensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit学校的服务对象是学生，因此，我们要确立以学生发展为核心的素质教育思想。因为今天的学生就是明天社会的建设者，所以我们在教育教学中必须坚持以生为本。而以学生为本不是一般步骤、程序的方法问题，更不是应付某种需要暂时采取顺应时世的权宜之计，而是一个主导行为规律，指导行为规范和通过努力要达到目标的原则问题。以学生为本的教育，就是素

7、质教育，素质教育的实质就是以学生为本。坚持以学生为本，就是坚持以促进学生身心健康为目的，以提高学生思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨，以培养创新精神为着重点的开放的发展的教育体系。这个体系以全新的教育理念和科学的教育方法，从关心爱护全体学生，充分相信学生，维护学生的合法权宜，尊重学生的人格，公正、平等对待学生等方面开始，真正做到为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生。如何坚持以学生为本？我认为主要的是要做到五个方面：一是关爱，真正爱生如子，这是坚持以学生为本的前提；二是信任，信任学生的能力，信任学生的人品，这