活龙坪乡民族初级班班通设备询价采购

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1、活龙坪乡民族初级班班通设备询价采购公告根据《中华人民共和国政府采购法》《咸丰县人民政府关于简化政府投资项目行政审批程序的意见》(咸政发【2015】13号),《咸丰县教育系统政府采购管理办法(修定稿)》(咸教发【2017】6号)等文件要求,县教育局政府采购办公室受采购人活龙坪乡民族初级中学委托,对采购人班班通设备进行询价邀标采购,兹邀请合格的供应商前来竞标。一、采购代理机构:咸丰县教育局政府采购办公室二、采购人:活龙坪乡民族初级中学三、项目名称:活龙坪乡民族初级中学班班通设备采购四、采购预算:约9.6万元五、采购方式:询价采

2、购六、资格审查方法:资格后审七、询价报名时间:2017年7月14日13点至2017年7月20日12点附件:询价文件询价文件(询价采购)项目名称:活龙坪乡民族初级中学班班通设备。咸丰县教育局政府采购办公室2017年7月13日目录供应商资格要求1成交办法2项目内容3供货及售后服务要求4政府采购询价表51010供应商资格要求(1)营业执照、组织机构代码、税务登记证、法人身份证明。(2)具有独立承担民事责任能力。(3)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度,依法缴纳税收和社会保障资金。(4)提供完整的防漏及维修方案。(5)具有履行

3、合同和专业技术能力,具有良好的售后服务。(6)有保证及时保质供货的能力。(7)参加政府采购活动三年内在经营活动中没有重大违法记录。(8)法律、行政法规规定的其他条件。10成交办法根据《政府采购法》及相关法律的规定,针对采购单位项目的实际需要,特制定本定标办法:严格遵循公开透明、公平竞争、公正和诚实信用原则,根据竞标供应商提供的产品质量、价格、服务和售后承诺,在质量、服务和售后服务相同的条件下,依据最低价中标原则确定预成交供应商。预中标供应商需在咸丰县教育信息网公告三天,如无异议,签订政府采购合同。10项目内容项目名称:活龙

4、坪乡民族初级班班通设备包(序)号项目名称主要技术参数单位数量金额单价(元)合计(元)1教学班班通触摸电视参数:★1.显示尺寸(对角线):70英寸,原装A规屏,国际主流生产厂商产品;显示比例16:9;2.可视角度:≥178;3.亮度:≥400cd/m2;对比度:≥5000:1;4..图像物理分辨率:≥1920×1080;5.一体机接口(不含前置):USB3.0≥1、USB2.0≥2、HDMI≥2、AV≥2、VGA、RS232串口、YUV、RF、RJ45;输出接口:耳机*1、AV*1、同轴/光纤*1、触摸*1;6.前置接口:T

5、ouchUSB≥1、TVUSB≥1、PCUSB≥1、HDMI≥1;7.内置前置音箱2*15W,保证原音呈现;8.媒体播放功能:支持USB无电脑播放图片及音视频文件,支持文件格式:JPG,BMP,MPEG1、2、3、4,RMVB,MP3等;9.整机厚度:≤套6160009600010110mm(含内置电脑);嵌入式操作系统:★1、设备自带嵌入式操作系统(Android4.0或以上智能操作系统),双核及以上CPU和1G及以上运行内存;2、在该系统下可实现:10点触摸、书写擦除等白板软件功能、PPT课件播放、多媒体播放、网页浏览

6、等功能;3、可实现将在多媒体USB中的图片、音乐、视频等文件快速归类检索查找并打开调用,支持文件格式:JPG,BMP,MPEG,RMVB,MP3,AVi、WMV,MP4等;整体设计要求:★1.整机前框及后壳要求全铝合金设计,不接受钢制后壳或塑料后壳(现场检验);2.屏幕左右两侧各具备不少于15个同教学软件功能的物理快捷键3.前置按键:不少于8个前置按键4.一键节能:在不关闭整机电源的情况下可一键关闭或开启液晶屏背光,实现节电70%以上,并能实现音频播放功能;★5.一键式开关机:电视、电脑开关电源一体化;6.智能多媒体播放器

7、:能自动识别TV-USB存储,提示并可切换到TV板自带媒体播放;★7.10整机具备软中控功能:无须任何按键,通过手势调取屏幕触摸中控,实现在任意信号通道下,可实现图像模式、信道切换,及亮度、音量、对比度调节等;★8童锁功能:可通过菜单锁定和解锁红外框及设备按键,防止课间学生误操作;★9.信号智能切换功能:默认是上次关机信道;开机所在通道无信号,五分钟内自动搜索信号并切换,保证使用的便捷性;10.智能亮度调节:整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的最佳显示效果,具备标准,节能,自动三档调节;11.设备触摸屏具有

8、防遮挡功能(防尘设计),触摸接收器在单点或多点红外发射点遮挡后仍能正常书写;12.设备触摸屏具有抗强光干扰功能,88KluX环境光下,仍能正常书写;;触摸屏参数:1.内置红外多点触控技术,触摸点数:≥10点;2.插值分辨率32767×32767;3.响应速度<10ms;内置电脑模块:★1.10采用模块化

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