“网页制作与网站设计”课程标准.doc

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1、“网页制作与网站设计”课程标准一、课程设置本课程主要网络技术专业学生的网站的规划、网页效果图的设计与制作、网站的设计、网页动画的设计、代码的融合等专业能力和方法能力，以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质和能力。本课程的学习情境是依据以工作过程为向导，以典型工作任务为基点，综合理论知识，操作技能和职业素养为一体的思路设计。通过完成学习情境的学习，学生不但能够掌握网页制作与网站设计的专业知识和专业技能，还能够全面培养其团队协作、沟通表达、工作责任心、职业道德与规范等综合素质，使学生通过学习的过程掌握工作岗位所需要的各项技能和

2、相关专业知识。学生通过20个典型任务完成本课程的学习任务。通过本课程的学习，学生能够具备网站的简单规划、网页效果图的设计、网页与网站的编辑、后台代码的融合、普通动态网程序的编写等专业能力；资料收集整理、制定和实施工作计划、进行市场分析、理论知识运用等方法能力；交接工作流程确认、沟通协作、语言表达、责任心与职业道德等社会能力。二、培养目标1方法能力目标（1）资料收集与整理能力。（2）制定、实施工作计划的能力。（3）简单的需求市场分析能力。（4）用户需求的理解能力。（5）检查、判断能力。（6）理论知识的运用能力。2．社会能力目标（1）培养学生的沟通能力及团队协作

3、精神。（2）培养学生分析问题、解决问题的能力。（3）培养学生用于创新勇于创新、敬业乐业的工作作风。（4）培养学生的质量意识、团队协作意识。（5）培养学生社会责任心。3．专业能力目标（1）常规企业、事业网站的规划能力。（2）常规企业、事业网站的策划书的书写能力。（3）常规网站的效果图的设计能力。（4）网站动画的设计能力。（5）应用新技术DIV+CSS的布局网站的能力。35（1）动态网站的代码的应用能力。（2）简单动态代码的编写能力。（3）常规静态企业、事业网站的开发与制作能力。（4）常规动态企业、事业网站的开发与制作能力。（5）常规网站的设计与规划能力。（6）

4、常规网站的维护能力。三、与前后课程的联系1．与前继课程的联系“信息基础”培养学生的计算机基本应用能力，“C#程序设计”培养学生的基本编程能力。2．与后继课程的关系为学生后继学习“网页特效编程”、“ASP.NET网络编程技术”等课程打下专业基础。与前后课程的联系如图1-1所示：图1-1与前后课程的联系图四、教学内容与学时分配为使学生掌握网站规划、网页效果图的设计、网页与网站的编辑、后台代码的融合、普通动态网程序的编写等专业能力所需的知识与技能，本课程以真实项目为载体来组织教学，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。“网页制作与网站设计”课程项目结构与学时分

5、配见表1-1-1。表1-1-1课程项目结构与课时分配表项目编号项目名称项目内容主要教学知识点学习目标学时P1-1俞晨传奇了解K1-1：O1-1-1：235个人网页设计认识网页制作的基础知识与网络的基本术语网页制作的简单方法K1-2：网络的基本术语K1-3：网站的分类K1-4：网站的赏析K1-5：网页设计师的需求K1-6：网页设计的原则了解网页制作的简单方法O1-1-2：了解网络的基本术语O1-1-3：了解网站的分类O1-1-4：能进行网站的赏析O1-1-5：了解网页设计师的需求与设计原则P1-2淮安旅行社网站策划依据客户的需求，完成网站策划书的书写K1-7：

6、客户的需求分析K1-8：网站的项目规划方法K1-9：网站策划书的书写方法O1-2-1：能够理解了解分析客户的需求O1-2-2：在需求的基础之上能够进行项目规划O1-2-3：能够书写项目规划书4P1-3淮安旅行社网站的制作流程运用网站的制作流程，描述淮安旅行社网站的制作流程K1-10：网站栏目模块设计K1-11：网站草图的设计K1-12：规划站点结构K1-13：网站效果图的设计制作K1-14：网站效果图的切片K1-15：网页的编辑方法K1-16：网站动态化的方法K1-17：网站的上传O1-1-1：掌握前期策划和内容组织的具体工作O1-3-2：了解网站效果图的设

7、计制作的方法O1-3-3：了解网站页面的设计制作方法O1-3-4：了解代码融合的方法O1-3-5：了解网站的上传方法4P1-4淮安信息职业技术学院网站欢迎页设计根据项目需求设计淮安信息职业技术学院网站欢迎页效果图K1-18：认识Phtot_shopCS4界面K1-19：快捷键与鼠标操作K1-20：套索、图章、填充、文字工具的使用K1-21：自由变换工具的使用O1-4-1：能够认识PhtotshopCS4界面O1-4-2：熟练掌握快捷键与鼠标操作O1-4-3：掌握Phto_tshop的基本操作O1-4-4：掌握Phto_tshopCS4的部分基本本工具的使用4

8、项目编号项目名称项目内容主要教学知识点学习目标学时P