2015高考历史模拟精品试题解析：发达的古代农业4

《2015高考历史模拟精品试题解析：发达的古代农业4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2015高考历史模拟精品试题解析：发达的古代农业4　　【第二教育资源网www.02edu.com—高考历史试题】　　以下是小编为各位同学整理的2015高考历史模拟精品试题解析，希望可以帮助到大家!　　【【.原创精品解析】历史卷·2015届山西省山大附中高三12月月考（201412）】5.根据研究表明：土地兼并程度高的地区一般是经济发达的地区，兼并程度低的地区是经济相对落后的地区；东汉时期发生农民起义的地方基本上是现在的河北、山东、安徽等地，而陕西、河南（两汉时期最富庶之地）一带极少发生农民起义。据上述材料推断正确的结论是：　　A.东汉时期陕西、河南

2、一带土地兼并程度较低B.土地兼并程度与农民起义没有直接关系　　C.东汉时期南方相对安定，矛盾比较缓和D.东汉时期人地矛盾严重，阶级矛盾激化　　【知识点】H1发达的古代农业及古代手工业的进步·土地制度　　【答案】B解析：陕西、河南等地，是两汉的基本经济区，是最富裕的地方，“农民起义的地方基本上是现在的河北、山东、安徽等地，陕西、河南（两汉时期最富庶之地）一带极少发生农民起义”由此可见，土地兼并程度与农民起义没有直接关系。故本题选B。　　【思路点拨】本题考查学生材料有效信息获取能力，依据材料信息可直接答题。　　　　　　【【.原创精品解析】历史卷·201

3、5届山西省山大附中高三12月月考（201412）】1.史书记载商朝前期多次迁都，从汤所居的亳开始，其后又迁徙五次，皆不出山东省的南部和河南省的东部。最后的一次迁都是第十九代王盘庚于前1384年自奄（山东曲阜）迁殷（河南安阳），其后直至商朝灭亡，二百七十余年间，商都始终在殷。造成这一现象的原因是:　　A.商朝后期农业耕作技术发展B.统治者残暴奢侈，破坏自然环境　　C.商朝前期自然灾害影响水稻产量D.商朝后期黄河下游水患严重　　【知识点】H1发达的古代农业及古代手工业的进步·商代农业　　【答案】A解析：材料所问的是商前期屡次迁都，但是定都殷之后没有再迁

4、都的原因，侧重点是定都之殷后没迁都的原因。商朝前期屡次迁都的原因是自然灾害频发,洪水泛滥,黄河多次改道，再加上商朝是游牧民族，逐水草而居；定都殷之后，盘庚采取开明的统治政策，人民安居乐业。随着农业生产的发展，商朝人民逐渐由游牧生活变成定居生活，商朝的政权也在不断的巩固。故本题选A。　　【思路点拨】解答本题的关键在于对农业的发展对政治的影响的准确理解。　　　　　　【【.原创精品解析】历史卷·2015届山东省烟台市莱州一中等高三上学期期末考试（201501）】10．南宋时，民间有“苏湖熟，天下足”的谚语，到了明清时期，“湖广熟，天下足”“买不尽松江布，

5、收不尽魏塘纱”的谚语十分流行。这一变化反映的实质问题是　　A．江浙一带的农业开始转型B．经济重心已经转向湖广　　C．太湖流域取代江浙成为全国粮食主产区D．江浙地区经济发展日趋缓慢　　【知识点】H1发达的古代农业及古代手工业的进步·宋代农业　　【答案】A解析：根据题目“南宋时，民间有“苏湖熟，天下足””，说明南宋时期苏湖地区种植业的发展，再到“明清时期，“湖广熟，天下足”“买不尽松江布，收不尽魏塘纱””则说明明清时期出现了棉纺织业，可以说明江浙一带的农业开始转型。其他说法无法从材料找到依据。　　【思路点拨】在2015年高考复习中，要注意：　　（1）以

6、农业耕作方式和商业的发展为线索，分析古代中国经济的特点及其发展变化与经济政策的关系；　　（2）认识古代经济与人类政治活动和思想文化发展之间的联系，关注当地社会与之相关的经济部门的发展状况；　　（3）结合民生和“三农”等现实生活中的热点问题，分析古代的经济政策及其对社会民生产生的影响。　　　　　　【【.原创精品解析】历史卷·2015届山东省泰安市高三上学期期末考试（201501）】1．明朝万历中期河南巡抚钟化民奏：“臣见中州沃壤，半檀木棉，乃棉花尽归商贩，民间衣服率从贸易。”这反映了①经济作物种植面积扩大②农产品商品化趋势加强③政府鼓励商业发展④资本

7、主义萌芽出现　　A．②③B．①④C．③④D．①②　　【知识点】H1发达的古代农业及古代手工业的进步·明朝经济　　【答案】D解析：解决此题有两种方式，一是正向选择，依据材料内容来分析选择，由材料中的“臣见中州沃壤，半檀木棉”可知经济作物种植面积扩大，由“乃棉花尽归商贩”，不是用于自己消费可知是农产品商品化趋势加强。二是排除法，明朝是重农抑商政策的顶峰，所以③项错误。资本主义萌芽的本质特征是雇佣关系的产生，但材料中并没有体现出这一点，所以排除④项。故本题选D。　　【思路点拨】2015年高考复习中，要注意：（1）以农业耕作方式和商业的发展为线索，分析古代

8、中国经济的特点及其发展变化与经济政策的关系；（2）认识古代经济与人类政治活动和思想文化发展之间的联系，关注当地社会与之相关