学术论文的做法(四稿)

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1、学术论文写作的基本技术规范学术论文写作的基本技术规范，是以文字形式表达学术观点时应当甚至必须遵守的技术准则；它包括论文的基本结构设计、行文、论文脚注（尾注）的方式等一系列基本的技术性要求。就其性质而论，论文写作的基本技术规范属于“义务的道德”的范畴：遵守这些技术性规范不会受到赞扬，但违反了它们要受到谴责。美国法学家朗·富勒在《法律的道德性》一书中提出了“愿望的道德”和“义务的道德”的概念。“愿望的道德”是一种遵守之应受到赞扬、违反之却不受谴责的道德；“义务的道德”是一种遵守之不受赞扬、违反之则应受谴责的道德。循此逻辑，论文写作的基本技术规范属于义务的道德的范畴。规

2、范的论文写作技术，不仅使论文的形式生辉，甚至还能影响论文内容的表达效果。论文写作基本技术规范的重要性，决定了对其进行适当说明的必要性——在大部分本科生乃至相当数量的研究生对这些规范并不熟悉、不重视的情况下就更是如此。一、论文的结构与行文选题确定之后，论文的结构设计与行文方式成为论文写作基本技术规范面临的首要问题。（一）论文的结构一篇有说服力的文章大致应包括引言、主体和结论（尾论、结语或结束语）三部分。虽然学术论文与八股文的做法不可同日而语，但上述三个部分往往是说明某个问题所必需的环节。“引言”是论文的门面，作者可以根据具体情况决定是否为本部分冠以明确的标题。诚然，

3、标题无需加诸于较短的引言之前；但当引言需要说明论文的某些实质内容时，此部分可以“引言”、“导论”、“导言”或“问题的提出”等类似的标题导引之。“引言”后的论文主体大体应包括三方面的内容：什么问题（what）；为什么出现该问题（why）以及如何解决该问题（how）。这三个部分也是以“问题意识”统帅论文写作的必然逻辑。它们将依次向读者说明，我们遇到了怎样的问题（问题的内容）、通过对引发问题之原因的逻辑分析，作者解决问题的思路亦跃然纸上。最后，论文的结论是对整个问题的提出、分析与解决方案的总结与凝炼。（二）论文的行文通畅的语句是论文行文的最低要求。从形式上看，通畅的语句

4、应包括主、谓和宾语三部分。这一看似对中、小学生而言都是基本要求的规范，在当代大学生那里却经常“失效”。除了制度性的原因外（整个教育体制对语文的不重视），忽视语文学习的日常性是造成这种现状的重要原因。毕竟，语文的学习是一个在任何时间、地点都能够开始和进行的工作。7关于文章行文的基本要求，中华书局2007年出版的“跟大师学语文”丛书颇具参考价值。这套丛书包括夏丏尊、刘薰宇所著的《文章作法》、夏丏尊、叶圣陶所著《文章七十二讲》、《文章讲话》以及叶圣陶先生的著作《语文随笔》和《怎样写作》。这五本上个世纪二三十年代写就的书，毫无疑问都是学习文章写作的经典。这套丛书不仅值得一

5、读，而且常读常新。诚然，读书、读关于写作的书是提高写作能力的途径，但文字的修改之于提高文字的质量是更为重要的保障。与一个月写十篇文章而不修改相比，一个月写一篇文章但修改十遍的做法更有利于提高写作水平。任何驾驭文字的高手都在“修改”上用过苦功，通畅的语句来源于艰辛的文字修改训练。简洁的文风是规范行文的中级要求。简洁明快的文风首先要求尽量避免长句，因为阅读长句容易给人以“累”的感觉。如此，冗长的文字若能拆分成若干言简意赅的短句，其表达效果往往更好。一些未经文字写作训练的学生在撰写论文时，经常在一段话中只用一个句号。这种情况在展示了作者不能正确运用标点符号的同时，还表明

6、作者冗长、拖沓的文风。简洁明快的文风还要求论文作者应尽量避免运用涵义不确定或多有争议的语词。以当下流行的《法理学》教科书滥用“本体”一词为例，我们不难发现涵义不确定的语词给理解带来的高成本。从哲学的角度看，“本体”意味着“本源”、“只能产生他者而其自身却不能从他者中产生的存在”，它无法被描述而只能成为思维的对象。在多数《法理学》教科书中，“本体”的这层含义被扭曲；它更多地被理解为“物自体”或事物本身。换言之，这种将“法理学的本体论”理解为关于法律的基本理论的做法，是对“本体”一词的错误理解与运用；是文风不够明快的表现形式。简洁而明快的文风不仅是一门技术，它更是一种

7、态度。它也曾是毛泽东在延安整风时“反对党八股”所强调的核心价值观。以我的经验，毛泽东和费孝通的文字是我们培养简洁明快文风的重要范本。缜密的逻辑是规范行文的最高要求。缜密的逻辑不仅可以使文章富有层次感，也能够增强文章的说服力。毋庸讳言，严密的逻辑水平需要积年的刻苦积淀才能达至。然而，作为体现文章逻辑水平的标题运用，则是一种比较容易掌握的、能够增强文章逻辑层次的技巧。一般而言，规范的文章标题数字使用方法应该按照“一、”、“（一）”、“1．”、“（1）”的层次运用。如果这种逻辑排列还不足以安排文章的内容，在“（1）”的标题内部还可以继续运用第一、第二（或者首先、其次、再

8、次）这样的