《人力资源管理.》考试重点

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1、《人力资源管理》练习题一、单项选择题（15分）1、工作轮换又称为（）A、交叉培训法B、在职培训法C、工作分享制D、工作扩大化2、绩效面谈的主要目的是（）A、绩效改进B、告知结果C、员工满意D、职位分析3、管理评价中心是（）A、一个部门B、一个地点C、一种工具D、一套人员测评程序4、（）是人力资源管理系统中最基础的环节。A、培训B、工作评价C、工作分析D、薪酬设计5、员工培训从性质上讲是一种（）A、常规教育B、继续教育C、文化教育D、预科教育6、基本医疗保险费中，个人缴纳额为其工资收入的（）A、1%B、2%C、3%D、4%7、职业的主体是（）A、个体B、工作C、组织D、社会8、组织借

2、助于猎头公司的费用很高，一般为所推荐人才年薪的（）A、1/6到1/5B、1/5到1/4C、1/4到1/3D、1/3到1/29、内部招聘最常用的方法是（）A、工作告示B、竞聘上岗C、员工推荐D、电子招募10、人力资源规划是人力资源管理所有活动的（）Ａ、基础和起点　　　Ｂ、灵魂和核心　　Ｃ、目标和宗旨　　Ｄ、控制和保障11、霍兰德把人格一职业性向分为（）类型。A、3种B、4种C、5种D、6种12、绩效管理的中心在于()A、绩效提升B、绩效总结C、绩效考核D、绩效反馈13、影响薪酬中基本工资部分设计的主要依据是（）A、战略B、职位C、绩效D、资历14、按照联合国的标准，65岁及以上老年人

3、口达到或超过（）即被视为老年化社会。A、10%B、6%C、8%D、7%15、企业对新员工上岗前进行的培训称为（）A、培训B、岗前培训C、脱产培训D、在职培训16、人力资源管理的核心是（）A、职位分析B、规划C、培训开发D、人职匹配17、领导干部年轻化体现人力资源管理的（）特征。A、社会性B、再生性C、时效性D、能动性18、萨柏把人的职业生涯划分为五个阶段，其中25—44岁是指（）A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段19、计时工资制与计件工资制主要针对的是()A、操作性工人B、管理性人员C、销售人员D、技术人员20、下列哪一项不属于工作说明书的内容（）A、工作职责B、工作

4、环境C、工作权限D、工作中的普升21、企业一般给销售人员实行的是()5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieveA、能力工资制B、绩效工资制C、计件工资制D、岗位工资制22、劳动合同的法定

5、内容不包括（）A、试用期限B、劳动合同期限C、劳动安全D、劳动报酬23、绩效反馈最主要的方式是（）A、书面通知B、绩效面谈C、口头通知D、工作告示24、提高员工知识，技能以及能力等方面的素质，实现人力资源保值增值的过程是指人力资源管理的（）功能。A、获取功能B、整合功能C、保持功能D、开发功能25、一般来说，选择一个能够完成()工作任务的应聘者比较现实。A、50%B、80%C、100%D、120%1、知识经济时代的第一资源是指（）A、土地资源B、物质资源C、自然资源D、人力资源26、不同时间，不同组织中工作性质类似的职务总和，称为()A、职务B、职业C、职级D、职类27、评价一项测

6、验可靠与否的指标是（）A、误差B、信度C、效度D、适应性28、在较高职位面试中，为了获取更全面，丰富、完整、深入的信息，我们宜采用（）A、标准化面试B、结构化面试C、非结构化面试D、系列面试29、从实际应用来看，绩效考核的结果在人力资源各环节中应用最多的是()A、报酬B、绩效反馈C、培训D、晋升30、领导干部年轻化体现人力资源（）特征。A、社会性B、再生性C、时效性D、能动性31、“人力资源”一词是由当代管理学家（）于1954年在其《管理的实践》一书中提出的。A、罗伯特·欧文B、彼得·德鲁克C、马斯洛D、西蒙、32、萨柏把人的职业生涯划分为五个阶段，其中15~24岁是指（）。A、成

7、长阶段B、探索阶段C、确实阶段D、维持阶段33、长期激励计划通常用于以下哪一类人员（）。A、初级人员B、销售人员C、高层经理人员D、技术人员36、人既是生产者，又是消费者体现人力资源（）特征。A、社会性B、时效性C、双重性D、能动性37、我国现行的养老保险制度，个人的缴费比例最高不超过（）。A、6%B、4%C、8%D、5%38、社会保障萌芽阶段——社会救助产生于19世纪上半叶的（）。A、德国B、美国C、英国D、法国39、以下那一项付酬形式与企业目标联系最为紧密（）。A