关于上报省文联2015年工作总结的报告

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1、关于上报省文联2015年上半年工作总结的报告省委宣传部:根据年度工作部署,现将我会2015年上半年工作总结上报,请审示。青海省文联2015年7月日省文联2015年上半年工作总结constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5

2、161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations上半年工作总结今年我单位主要工作任务是认真贯彻落实,党的十八届三中全会会议精神和学习体会习近平总书记在文艺座谈会上重要讲话,今年是全党践行十八大会议精神的重要一年,也是我省文化事业发展关键的一年。2015年上半年,省文联在省委、省政府和中国文联的关心帮助下,在省委宣传部的具体领导下,认真学习了党的十八届三中、四中全会精神,以及习近平总

3、书记在文艺工作座谈会上的重要讲话,我们坚持以实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为目标,全面贯彻落实中国文联九届七次全委会精神、省委十二届六次全会精神、以及省文联七届四次全委会会议精神,通过不断深入学习,为我单位顺利开展文化事业奠定了坚实的理论基础。我单位围绕中心、服务大局,面向基层、贴近群众,团结动员广大文艺工作者,努力开拓创新,牢记新使命,树立新目标,明确新思路,落实新举措,高质量地完成了上半年的各项任务,为繁荣和发展我省文艺事业作出了贡献取得了突破。在2015年的上半年,省委第五巡视组也对我单位进行了巡视,通过巡视,检查和指导了我单位的具体工作,肯定了我

4、单位的工作成果,同时给予具体有效的指导,进一步加强了我单位的作风建设。一、深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神,践行社会主义核心价值观constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-200

5、2);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations为了把社会主义核心价值观落到实处,我单位与省民协进行充分合作,已经顺利完成了化隆恰加和科巴的保护档案制作,同时还与青海影视家协会开展密切协作,创作完成了《瀚海情》剧本。工作项目开展有序,目前,《河湟汉藏影戏民俗文化学研究》和《格萨尔视觉文化数字化保护与研究》均已批准立项。而我单位文研室成员也积极申报国家社会科学基金项目,希望可以获得国家项目支持。在2015年上半年,我单位多次举

6、办活动,将习近平总书记的讲话精神用文艺活动的方式传递给全省人民,而且也通过开通“中国《格萨尔》文化网”和建立《格萨尔》数据库,让群众更好的感受文化的洗礼。我们希望通过此项文化传播工作,为建设中国传统文化工程添砖加瓦,也能够将社会主义核心价值观用文艺活动和现代科技的新方式传播出去。通过学习习总书记的讲话精神以及上半年我单位与其他单位共同举办的多次文艺活动的社会反响来看,我们更坚定了文艺是民族精神的火炬,文艺家是人类灵魂的工程师,要实现中国梦这一伟大目标,离不开强大的精神支撑。离不开正确价值观的引领。半年来,我们按照省委统一安排部署,一是扎实开展“三严三实”专

7、题教育,加强“三基”建设和机关效能建设,制定了党风廉政建设目标责任书,为推动“三区”建设和建设全面建成小康社会强化思想保障。二是多次组织召开文艺界座谈研讨会,深入学习和领会习近平总书记系列讲话中所蕴含的理论观点,努力把思想和行动统一到社会主义核心价值观上来,同时组织专题文艺展演和各类大型活动,目前已成功举办了“理论大学堂”、“constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequal

8、itycheckoutandevaluationofelectri

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