人教版五年级数学下册旋转欣赏设计课件

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1、旋转、欣赏与设计踢踢你的腿转转你的脖子扭扭你的腰绕绕你的胳膊指针从“12”绕点O顺时针旋转300到“1”121234567891011O指针从“1”绕点O顺时针旋转600到()121234567891011O3121234567891011O指针从“6”绕点O顺时针旋转()到“12”1800图形的旋转在平面内，将一个图形绕一个定点转动一定的角度，这样的图形运动称为图形的旋转。这个定点称为旋转中心。旋转的角度称为旋转角。思考1、旋转中心2、旋转角3、旋转方向必须明确确定一次图形的旋转时三者缺一不可旋转的风车风车绕O点逆时

2、针旋转（）0。O每个三角形的都发生了变化没有变化的：（1）三角形的形状大小没有变；（2）点0的位置没有变;(3)对应线段的长度没有变；（4）对应线段的夹角没有变。画出三角形AOB顺时针旋转900后的图形。BAOA`B`先画点A`，OA`垂直于OA，点A`与点O的距离还应该是6格。1、将第一个图形按顺时针方向旋转90°后的图形是（）（A）（B）（C）（D）D做一做A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流.B图形A顺时针旋转900形成图形B。A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流.B图形A逆时针旋转900形成图形B。旋转

3、的基本性质⑴﹑旋转不改变图形的大小和形状．⑵﹑对应点到旋转中心的距离相等．⑶﹑任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转的角度．下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？利用旋转画一朵小花。把连续平移，就得到了这条花边。把旋转了5次。下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的？O旋转900O旋转1800O旋转3600按上面的方法试一试，你会发现下面的图形有什么特点？利用平移或旋转，对称制作出漂亮的图形。通过本节课的学习，你有哪些收获？