焦作市教育局

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1、焦作市教育局关于开展高中教师“新高考、学课标、促提升”全员培训的通知各县（市）教育局、市城乡一体化示范区、市直各高中：为全面贯彻落实党的十九大精神，进一步深化教育改革，提高教育质量，努力兴办人民满意教育，结合我市教育改革工作实际决定围绕“新高考、新课标、新课程”开展2018年度高中教师全员培训，现将有关事宜通知如下：一、培训目标充分利用远程培训机构的专业引领及专家团队，全面提升中小学教师对“新高考、新课标、新课程”的理解能力和应用水平，转变教师教学方式，扎实推进“一师一优课、一课一名师”活动，深化基础教育课程改革，实现教师终身学习、自主发展，为建设

2、美丽焦作、美丽学校提供师资保障。二、培训主题1.突出学科应用。围绕国家“新高考、新课标、新课程”的总体要求，针对不同学科课程改革和课堂教学的特点，通过远程研修从课程库资源中自主选学（不少于24学时），让不同学科、不同起点的教师基于自身实际，有针对性地提升“新课标、新课程”应用能力。2.优化课堂教学。突出高中学生核心素养、关键能力，针对核心素养背景下的学科课堂教学改革13实践，通过专家现场指导开展线下集中研修，帮助教师掌握“新高考、新课标、新课程”的基本理念和方法策略。3.实现共同提升。聚焦课堂优化的校本研修和教师工作坊活动，体会集体智慧的价值，引导

3、学员将网络研修习得的信息化理念、知识与技能有效迁移到课堂教学实践之中，遵循教育规律和学生成长发展规律，有效利用现代信息技术手段，打造一批符合“新高考、新课标、新课程”改革要求的优质课，培养一批教育家型名教师。三、培训对象1.培训对象。焦作市各县（市）区、市直高中（含民办）各学科教师。2.培训学科。高中（14个学科）语文、数学、英语、政治、物理、地理、化学、历史、生物、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康（其他学科教师可从以上学科中自由选择一科）；四、培训安排1.集中报名（2018年5月30日前）。各单位组织填写焦作市“新高考、新课程、新课堂”全员培

4、训报名表（见附件2），市直学校以学校为单位；各县（市）区教育局汇总管辖范围内所有高中后以EXCEL格式统一发送到师训科邮箱。2.培训者集中培训（2018年6月2日）。各单位按照报名情况和名额分配要求，精心选派管理员、坊主，围绕“新课程、新课堂”培训解读、项目实施方案解读、13研修活动设计、研修平台操作等内容，开展为期3天的集中培训，为项目实施培养辅导教师和管理人员。3.远程研修（2018年6月—2018年12月，24学时）。突出“新课程、新课堂”主题，围绕“一师一优课”活动开展，基于丰富课程库进行自主选学，完成网络课程学习和线上研讨交流，掌握国家新

5、一轮教育改革的基本理念、主要内容和方法策略。4.校本研修（2018年6月—2018年12月）。根据网络远程学习和线下集中活动部署，围绕“一师一优课”整体安排，以学校为单位开展校本研修活动，重点突出贯穿网络研修与校本研修的真实任务，开展研讨、备课、磨课、评课和展示等活动，促进学员将网络研修习得的理念、知识与技能有效迁移到课堂实践之中，打造符合“新课程、新课堂”要求、具有学校特点、与信息技术深度融合的精品课程。5.线下集中（2018年8月—2018年12月）。在校本研修的基础上，围绕“新课程、新课堂”理念在学科教学中应用，聚焦以“新课程、新课堂”为特征

6、的一次实践教学，通过同课异构、专家现场点评指导等，分学段、分学科开展不少于3次线下集中培训，以实践指导和技能训练为主，全面优化课堂教学，促进“新课程、新课堂”理念与教学实践深度融合。6.考核评价（2018年12月）。13参训教师考核评价由网络研修测评和课堂实践测评两部分组成，最终评价结果分为优秀、合格、不合格三种。同时，根据参训教师学习情况、考核情况、职责完成情况和优秀成果贡献情况等，对各学校、管理员和坊主进行评价。五、工作要求1.加强组织领导。各级教育部门要结合“一师一优课”活动，成立由主要领导牵头，师资、电教、教研等部门共同参加的执行办公室，负

7、责项目的管理、指导和考核。各级各类学校校长作为本校“新课程、新课堂”全员培训实施的第一责任人，要精心选拔坊主和管理员（遴选要求见附件3），严格按照培训进度和要求，督促和指导教师完成培训任务，组织实施校本研修活动。2.加大经费投入。各级教育部门要按照国家、省统一要求，从师资培训经费中切块安排全员培训专项经费。中小学校要在学校公用经费5%中安排培训资金，为本校教师学习和应用“新课程、新课堂”创造良好条件。参照国培经费标准，本次培训远程研修24学时，每学时3元，市直学校由市教育局承担，各县（市）区参训人员由各县（市）区教育局根据自身情况安排。3.强化制度

8、保障。各级教育部门和学校要根据国家、省市要求，制定和完善管理制度，将本次培训作为教师资格认定、资格定期注册、职务（职称）评