第一节 资源的跨区域调配.

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1、第一节资源的跨区域调配————以我国西气东输为例赵湾中学梁荆璞第一课时课程标准：了解实施资源跨区域调配的原因三维目标：1、了解资源分布不均的现象，分析资源跨区域调配的必要性。2、理解西气东输的原因，掌握西气东输工程实施原因的分析方法。3、通过学习增强学生的爱国情感。教学重难点：1．资源跨区域调配的必要性。2．西气东输的原因。3、资源跨区域调配的原因分析。教学方法:图文结合、合作探究、师生互动、讲授归纳、启发诱导等。教学时间：一课时教学过程：一．导入新课（师）：我们居住的家园-------地球蕴藏着丰富的自

2、然资源，它为世界经济的发展提供了重要保障，同时也改善了我们的生活水平；那么它的分布状况又是如何呢？我们来看下面两幅图片。二．新课学习（一）资源跨区域调配的必要性1.多媒体展示世界森林资源分布图和世界油气资源分布图。YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedt

3、racktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject2.仔细观察图上提供的资源分布信息并分小组合作探究“想一想”4.讨论后得到如下结论板书如下：过渡：（师）：世界自然资源分布表现出不均的特点，那么中国的资源分布状况又是如何呢？（多媒体展示中国的资源分布图）YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktraffics

4、ystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject（生）：资源分布不均。水资源：从东南向西北递减，水能资源：集中在西部和西南部的部分省区；矿物能源：北多南少，西多东少。（师）：那么中国的资源分布与经济发展状况之间存在有什么样的关系呢？我们一起来看看中国的经济水平

5、发展情况和经济发展速度及其中西部资源占全国比重图，并讨论如下问题，能得到什么结论？（注：多媒体展现图片和思考题）（生分小组合作讨论）（师）：我国为实现资源的跨区域调配而建设的大型工程很多，如南水北调、北煤南运、西电东送，还有--------（生）：西气东输！（师）：好！那我们就来了解这项规模浩大的资源调配工程（二）西气东输（1）西气东输工程简介：YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystem

6、ofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject①多媒体展示西气东输线路示意图（要求学生明确：1.西气东输的起止点，2.线路经过的省区，3.线路经过的主要地形区，4.轮南不是唯一的气源地、消费市场也不局限于上海。）YibinCityCitytracktrafficpla

7、nningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject师生探讨如下：西气东输起于新疆轮南至于上海西部青浦白鹤镇；线路自西向东经过新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、

8、江苏、上海9个行政区；经过的地形区依次是塔里木盆地、河西走廊、宁夏平原、黄土高原、华北平原、长江中下游平原。②让学生阅读“西气东输工程创造的中国管道之最”过渡：（师）由此可以看出西气东输工程投入的人力、物力、财力是非常多的，那么国家为什么要耗资修建这项工程呢？下面我们一起来分析一下原因。（2）实施西气东输的原因：多媒体展示中国东、中、西三地区的能源和消费占全国比例图，学生思考问题：问题1：差异是什么？（生）：东部：生产量﹤消费