全日制法律硕士专业学位研究生培养方案

全日制法律硕士专业学位研究生培养方案

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1、全日制法律硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标和要求(一)培养目标西南大学全日制法律硕士专业学位教育旨在为国家机关、企事业单位和专业中介服务机构等培养具有现代法治理念、法律职业操守和法律职业技能,系统掌握法律专业知识和法律实务,善于利用所学知识和技能解决市场经济环境下法律实务问题的高层次复合型、实务型法律人才。西南大学全日制法律硕士专业学位培养既注重法学基础理论教育,又突出法律实务的教育,高度重视法律实际操作技能的训练,注重案例教学和“法律诊所”教育,做到理论与实践结合、素质教育与职业教育结合,以更好地服务于国家经济建设,服务于民主法治建设。(二)培养要求全日制法律硕士专业学位经规定时间

2、的学习,应达到如下要求:1、掌握马克思主义的基本原理,自觉遵守宪法和法律,具有良好的政治素质和公民素质,深刻把握现代法治理念和法律职业伦理原则,恪守法律职业道德规范。2、掌握法学基本原理,具备从事法律职业所要求的法律知识、法律方法和职业技能。3、熟悉主要的法律业务,能综合运用法律和其它专业知识,具有独立从事法律职业实务工作的能力,达到胜任法务工作的任职要求。4、较熟练地掌握一门外语,能阅读专业外语资料。二、学习方式及年限1、全日制学习。2、法律硕士(非法学)学制三年;法律硕士(法学)学制二年。三、培养方式1、重视和加强实践教学,着重理论联系实际的实务能力的培养。2、成立导师组,采取集体培养

3、与个人负责相结合的指导方式。导师组应吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。3、加强教学与实践的联系和交流,聘请法律实务部门的专家参与教学及培养工作。4、必修课的考核分为考试和考查两种形式。5、加强学生法律职业伦理和职业能力的培养。职业伦理包括法律职业道德和执业规则;职业能力包括法律职业思维、职业语言、法律知识、法律方法、职业技术。6四、课程学习及必修环节(一)课程设置1、法律硕士(非法学)课程设置攻读法律硕士(非法学)专业学位的研究生必须完成以下课程的学习和必修环节,总学分应不少于75学分(含专门实践必修15学分;学位论文6学分);课程设置及相关安排详见附表一“法律硕士(非法学

4、)课程安排表”。2、法律硕士(法学)课程设置攻读本专业法律硕士(法学)专业学位的研究生必须完成以下课程的学习和必修环节,总学分应不少于57学分(含专门实践必修15学分,学位论文6学分);课程设置及相关安排详见附表二“法律硕士(法学)课程安排表”。(二)必修环节1、实践必修环节(1)法律写作(含起草合同、公司章程、起诉书、答辩书、仲裁申请书、公诉书、判决书、裁定书等的训练;或者撰写学术论文)。在学习期间须提交法律文书至少5类,每类文书不得少于2份,或者提交不少于2篇学术论文,并提交导师审查(2学分);(2)模拟法庭(仲裁、调解),学习期间须参加模拟法庭实训不得少于3次,并完成“模拟法庭实训记

5、录”,提交导师审查(3学分);(3)法律检索,学习期间根据教学及实践检索法律条文、法律文书、法律文献等,导师审查(2学分);(4)法律谈判。学习期间须参加模拟法律谈判活动不少于6次,并记录模拟法律谈判主要内容,提交导师审查(2学分);(5)专业实习。在法院、检察院、律师事务所、法律援助机构、公证处等司法实务单位或政府法制部门、企事业单位法律工作部门实习不少于6个月,实习完毕后提交实习总结1份(不少于3000字),提交实务导师审核。(6学分)2、开题报告开题报告是学位论文研究的一个重要环节。法律硕士(法学)研究生在第三学期开题,法律硕士(非法学)研究生在第四学期开题。按研究方向成立开题报告审

6、查小组,审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人组成。审查小组对每位研究生论文选题的可行性进行论证,帮助研究生分析难点,明确方向,以保证学位论文按时完成并达到预期结果。五、学位论文与论文答辩学位论文选题应贯彻理论联系实际原则,重在反映学生运用所学理论与知识解决法律实务问题的能力。6学位论文形式分为基础性理论研究、应用研究、案例分析、调研报告等。基础性理论研究论文的正文字数不少于2万字,应用研究、案例分析、调研报告论文正文字数2万字左右;并按照《西南大学专业学位研究生硕士论文规范与评价标准》的规定进行写作。学位论文评阅须由3名本专业具有高级职称的专家评阅,其中须有一位校外专家

7、或学者。学位论文的指导老师和答辩委员会成员中,应有一至两名实际业务部门中具有高级专业技术职务的专家。论文答辩等工作按《西南大学学位授予工作实施细则》执行。六、学位授予与毕业完成课程学习及必修环节,取得规定学分,按规定完成学位论文并通过学位论文答辩的研究生,由校学位评定委员会审核批准授予相应专业学位,全日制硕士研究生同时获得硕士研究生毕业证书。全日制专业学位硕士研究生按国家毕业生就业政策“自主择业”,学校对其就业进行指导,

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