绪论天津理工大学ppt课件

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1、大学物理实验DaXueWuLiShiYan天津理工大学理学院实验中心通知及其重点提示物理实验中心公共邮箱wulishiyan123@163.com，密码：000000。该邮箱提供课程指导、实验项目名称及代码、各个班级的实验循环次序表，上网讲义等等。电学元件的伏安特性、静电场、万用表的制作与校准需要在网站上下载讲义，并按讲义做好课前预习。“万用表的制作与校准为系列实验”，万用表组装件费用及实验报告纸费用25元人。各班班长须在教学周第二周的周二至周五（3月1—4号）12:00—17:00统一交到主校区9号楼420。

2、提前做好预习，按要求写好预习报告。学生不能无故旷课。请假的同学，请带好证明材料在开课周内到各相应的实验室补做。绪论一、物理实验的重要性二、物理实验课的主要教学环节（重点）三、实验室规则｛｛实验数据处理一、实验不确定度的评定（重点+难点）二、实验数据处理的基本方法课后作业——算作一次实验成绩课程内容包括以下三部分：绪论一、物理实验的重要性1、物理实验在物理学研究与发展中的作用2、物理实验对物理学在其他学科中应用的意义3、物理实验课的目的1、物理实验在物理学研究与发展中的作用从物理学史看物理实验的重要性经典物理

3、学的建立：力学（伽里略）电磁学（库仑、法拉第、麦克斯韦）光学（杨氏、菲涅耳）近代物理学的建立：三大发现（X光、放射性、电子）——从宏观到微观两朵乌云（黑体辐射、迈－莫实验）——从经典到近代2、物理实验对物理学在其他学科中应用的意义材料：物性测试、新材料的发现、制备化学：光谱分析、放射性测量、激光分离同位素生物：各类显微镜（光学显微镜、电子显微镜、X光显微镜、原子力显微镜），DNA操纵、切割、重组以及双螺旋结构的分析医学：诊断――X光、CT、核磁共振、超声波治疗――放射性、激光、微波、γ刀结论：物理实验是物理学在其

4、他学科中应用的桥梁。3、物理实验课的目的实验和理论融会贯通：通过对物理实验现象的观测和分析，解决实验中遇到的问题，从实际应用中加深对理论知识的理解。培养从事科学实验的基本技能：检索和阅读资料，概括出实验原理、学习如何设计实验方案；正确使用基本实验仪器及设备；掌握基本物理量的测量方法和实验操作技能；正确记录和处理数据；对实验结果进行分析和讨论，撰写实验报告。对学生进行全面的素质培养：培养学生实事求是的科学态度、严谨踏实的工作作风；培养学生勇于探索、坚韧不拔的钻研精神；培养学生遵守纪律、团结协作、爱护公物的优良品德。

5、绪论二、物理实验课的主要教学环节1、实验预习(2分)2、实验操作与记录(4分)3、数据处理及实验报告(4分)姓名：专业：年级：班：（写学号）组：日期：（写实验课时间，比如：周一1、2节）评阅人：（任课教师签名）1、实验预习（2分）没有预习不可以做实验。每迟到10分钟扣0.5分，迟到30分钟以上，则不允许做实验，该次实验成绩为0分，缺做实验项目的同学本学期实验当零分纪录。预习报告要求如下:明确实验目的怎么写实验原理？照书抄还是仅仅写几个公式而已？实验内容及步骤要具体详细如何做数据表格？实验名称：实验目的：实验原理

6、：（包括公式及其成立的条件、电路或光路图）实验内容及步骤：实验记录：（画出数据表格）实验前实验中实验记录：（在预习时画出空白的数据表格，实验时填充）（实验中要记下实验的条件、实验现象以及实验中的问题或想法等等）实验仪器：（写出规格与型号）2、实验操作与记录（4分）遵守各项制度和学生守则，注意安全胆大心细、严肃认真如实记录、清晰详尽注意及时记录实验中发现的问题和对问题的想法养成记录原始数据的习惯，不要随意涂改数据记录实验仪器的规格与型号实验完毕，要指导教师确认签字并且整理好实验仪器方能离开实验室认真地分析和解释实验

7、结果，得出实验结论。不仅要处理实验所得的数据，也要解释实验中看到的现象。实验结果不是简单的测量结果，它应包括对测量结果的简要评论，与期望值的关系，分析误差的主要原因和改进方法，对测量结果意义的讨论等。“讨论”不要相互抄袭。谈一下对本实验的体会和建议。实验后数据处理：实验现象分析：实验结果：实验讨论与建议：3、数据处理及实验报告（4分）注：交报告时要将原始数据纸一起交上来！！绪论三、实验室规则*学生进入实验室须带上预习报告，经指导教师检查同意方可开始实验；*保持实验环境安静和整洁；*仪器设备的使用应严格按照要求操作

8、；实验中，仪器设备使用不当损坏者应赔偿；工具用完后应放回原处。*实验完毕，经教师确认测量数据正确并签字后，学生应将仪器整理还原，将台面和附近实验区收拾整齐，经教师检查仪器还原情况后方可离开实验室；*实验报告应在实验后一周内交到实验室指定地点。*使用电源前，务必经过教师检查线路无误后方可接通电源。实验数据处理第一节实验不确定度的评定一、测量及测量的分类二、实验误差分析三、