乡村振兴战略专题培训班(成都)课程菜单

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1、乡村振兴战略专题培训班课程菜单阅读说明1.每个课程题目为0.5天或1.0天。2.课程设置菜单式，领导可点菜，加菜，换菜。3.教学方式为课堂教学、案例分析、参观考察、交流研讨等。4.教学实施计划：待贵单位领导确定课程后，提前发给贵单位和学员。一、宏观形势课程1.十九大精神解读2.新常态的应对与挑战3.经济转型与政治体制改革4.习近平法治系列讲话解读5.当前宏观经济金融形势分析6.我国金融宏观调控回顾与前瞻7.“一带一路”战略的机遇与挑战8.世界政治经济格局与中国未来经济发展9.中国崛起面临的地缘政治环境与安全挑战10.我国金融地方化

2、趋势与地方金融发展战略王永祥028-8735222015008289297（微信同号）13980876502成都市光华村街55号西南财经大学光华楼1401室邮编：610074······二、专题知识课程1.县域经济发展与产业转型2.产业集聚与承接产业转移3.区域经济与产城融合发展4.特色小城镇建设与投资配置5.新型城镇化与特色小镇建设6.加快转型升级、推进产城融合7.区域经济与战略性新兴产业8.开发园区创新转型发展9.乡村旅游发展的新视野10.如何做强小城镇产业支撑11.乡村旅游规划与品牌建设12.乡村旅游与精准扶贫13.乡村旅游

3、商品开发14.乡村民宿经营管理15.乡村旅游发展的财政金融支持16.乡村旅游自媒体营销策略17.新形势下乡村旅游规划与开发的新思考18.乡村旅游发展与新农村建设19.促进乡村旅游服务与管理提档升级王永祥028-8735222015008289297（微信同号）13980876502成都市光华村街55号西南财经大学光华楼1401室邮编：61007420.郫都区乡村旅游发展历程21.精准扶贫与农村发展方式转型22.中国农产品品牌化23.经济新常态下农业产业的转型升级24.农业科技发展前景25.精准扶贫视角下的农村产业体系建设与发展26

4、.农业专业合作社的培育与发展27.当前成都农业供给短板及改革路径探索28.实施乡村振兴战略推进城乡融合发展29.党的十九大报告之乡村振兴战略解读30.新形势下村镇规划的实践操作31.农村治理与基层矛盾化解32.产业扶贫与发展壮大农村集体经济33.精准脱贫政策解读34.聚焦农村改革与发展35.互联网+政府管理与公共服务创新36.生态保护与农业可持续发展37.区域经济发展与乡村振兴战略38.生态循环农业模式创新与乡村振兴战略39.健全精准扶贫工作机制40.如何预防扶贫领域职务犯罪41.深入领会习近平扶贫战略思想王永祥028-87352

5、22015008289297（微信同号）13980876502成都市光华村街55号西南财经大学光华楼1401室邮编：61007442.农村扶贫供给侧结构性改革43.“十三五”脱贫攻坚形势与任务44.巩固提升干部驻村帮扶质量45.健全社会广泛参与扶贫开发新机制46.劳动关系与劳动争议47.新形势下工会工作的改革创新48.互联网+背景下的工会应对办法49.基层工会组织工作实务50.习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述51.贯彻落实中央党的群团会议精神，推动工会工作不断创新发展52.工会在加强和创新社会治理中的角色与职责53.自

6、助旅游时代下的乡村振兴与田园综合体发展······三、综合素养课程1.国学与人生2.金融科技创新3.音乐鉴赏与养生4.公文写作与处理5.职务犯罪及预防6.领导干部创新思维7.高效沟通与执行力王永祥028-8735222015008289297（微信同号）13980876502成都市光华村街55号西南财经大学光华楼1401室邮编：6100748.物联网与智慧城市9.新零售与电子商务10.大数据+人工智能11.领导科学与领导艺术12.区块链技术与数字货币13.政府公关与危机管理14.危机管理与媒体应对15.管理决策与经济理性16.公众

7、沟通与协调艺术17.政务礼仪与公务接待13.创新思维与领导艺术14.压力管理与心理调适15.书画印石艺术品鉴赏17.领导干部的法制思维18.奢侈品鉴赏与特征分析19.新媒体时代的舆情管理20.领导干部的管理学思维21.公共关系管理与媒体应对22.公共危机管理与公共财政23.干部保健养生与心理调适24.时间管理与工作效率提升25.互联网金融的兴起与挑战王永祥028-8735222015008289297（微信同号）13980876502成都市光华村街55号西南财经大学光华楼1401室邮编：61007426.信息技术在财经管理的应用2

8、7.经济学思维：从选择到博弈28.注重制度效率提升管理能力29.中国传统文化品鉴与生活哲学30.领导干部形象塑造与公务礼仪31.领导干部公共演讲技术与训练32.群体性社会突发事件防范与应对33.突发事件的新闻处置与媒体沟通······五、现场教学1