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1、河南省教育厅教基一〔2014〕12号河南省教育厅转发教育部示范性综合实践基地实践活动指南(试行)的通知各省辖市、省直管县、重点扩权县(市)教育局,厅直属实验学校:现将教育部《示范性综合实践基地实践活动指南(试行)》转发给你们,请结合实际认真贯彻落实。各地要按照规划加快示范性综合实践基地建设,确保完成建设任务。要充分发挥综合实践基地的作用,按照《指南》的要求,开展好各项活动。要加强对各种活动开展情况的指导、检查与监督,注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,提高学生的综合素质。—9—2014年1月6日教育部司局函件教基
2、一司函〔2014〕56号关于印发《示范性综合实践基地实践活动指南》(试行)的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,加强中小学校外活动场所建设和管理,切实有效地建设好、利用好综合实践基地,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,依据财政部、教育部关于《中央专项彩票公益金支持示范性综合实践基地项目管理办法》的要求,现就示范性综合实践基地开展实践活动制定《示范性综合实践基地实践活动指南》(试行)。请根据实际,参照执行。附件:示范性
3、综合实践基地实践活动指南(试行)—9—教育部基础教育一司2013年11月5日示范性综合实践基地实践活动指南(试行)一、开展实践活动的重要意义、指导思想和基本原则1.示范性综合实践基地的建设是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措,是全面推进素质教育的重要途径。开展好实践活动,有利于促进人才培养模式的变革,有利于培养复合型、创新型人才,有利于全面提高教育质量。2.示范性综合实践基地开展实践活动要坚持教育教学与生产劳动和社会实践相结合,树立育人为本、德育为先的教育理念,注重培养学生劳动观点、动手能力和创新精神,提高学生的综合
4、素质,为学生全面发展和终身发展服务。3.开展实践活动,坚持统筹规划、协调发展,坚持实事求是、因地制宜,坚持整合资源、注重实效,坚持教育性、科学性、实践性、安全性和公益性相统一。二、实践活动的目标和主要内容4.—9—通过开展各种实践活动,使学生获得积极体验,形成对自身、自然和社会的整体认识;养成积极而负责的生活态度;学会做人,学会做事,学会生存,学会探究,学会创造;实现学校教育与社会教育有效衔接,书本知识与社会实践紧密结合,促进德、智、体、美在实践活动中相互渗透,促进学生健康成长。5.示范性综合实践基地要围绕实施素质教育,以
5、培养学生的创新精神和实践能力为核心,开展生存体验、素质拓展、科学实践、专题教育等丰富多彩的实践活动。“生存体验”主要包括生活技能训练、野外生存体验、紧急救护训练、防灾减灾演练、手工技艺体验、农业劳动实践、工业劳动实践、职业生活体验、社区服务实践等活动项目。旨在通过这类活动的体验与实践,让学生了解自身成长特点,树立正确的生命安全和健康意识,养成良好的学习和生活习惯,掌握基本的生活和生存技能,自我保护和应对突发事件的基本技能;学会使用一些基本工具,培养学生初步的技术素养;培养学生热爱劳动习惯和参与社会实践的能力,增强学生的社会
6、责任感。“素质拓展”主要包括军事训练、体能拓展、竞技比赛、趣味游戏、文化娱乐等活动项目。旨在通过实践活动锻炼学生的体力、毅力,增强学生体质,培养学生挑战自我的勇气和信心以及相互合作的团队精神;张扬个性,激发潜能;展示学生的艺术才能,丰富学生的文化生活;提高学生的身体素质、心理素质、文化素质,为学生的终身发展奠定宽厚扎实的基础。“科学实践”—9—主要包括科学探究、技术与设计、科学与艺术、科普教育等活动项目,旨在指导学生通过实践活动了解、认识科学,探索生命科学、物质科学等对人类生活的影响;走近自然,增进对自然的了解与认识,理解
7、人与自然的内在联系;认识和了解科学与技术的应用,激发学生学习兴趣和探究欲望,提高学生应用学科知识解决实际问题的能力。“专题教育”主要包括国情省情教育、革命传统教育、传统美德教育、民主与法制教育、心理健康教育、国防教育、环境保护教育、毒品预防教育、民族民俗文化教育等活动项目。旨在通过开展各种内容的专题教育让学生了解国家的政治、经济、国防、民族、文化等方面的基本情况和特点,培养学生的爱国意识、道德意识、责任意识,强化爱国主义、集体主义观念;培养学生遵纪守法的法律意识,珍爱生命,远离毒品;培养学生乐观、向上的心理品质;了解、感受
8、自然环境变化给人们生活带来的影响,以能源、低碳、环保为主题开展探索活动,理解环境保护、可持续发展的重要意义;学习欣赏当地民间艺术,学会简单特色手工艺品的制作,增强学生对民族文化的认同与了解,树立正确的民族观。三、实践活动的组织与实施6.示范性综合实践基地要按照教育行政部门制定的开展实践活动的年度计划,做
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